かれは、あたたかい夜具(jù(🆚) )をは(🎽)ねのけ、(🆘)勢いよく(🛸)起(qǐ )きあがって(❕)、電燈(dēng )でんと(🔞)うの(🌅)スウィッ(🍾)チを(🚹)ひねった。その(📗)瞬間(🌭)しゅ(🔃)んかん、枕(🎲)時(shí )計まくらどけ(🧀)いがジンジ(🚨)ン(🎦)と鳴りだした。きっかり起床(🔩)きしょう(🐶)時刻(kè )の五時(shí )半(🤘)(bàn )であ(🏳)る。
「(🙏)も(📆)う(🧡)ここは(🛂)だいたいす(🚧)んだようですよ。」
(⬅)二人は声(🏄)をたてて笑った。次郎(láng )は、しかし、すぐ真(🤺)顔まが(👒)お(🎁)にな(🎲)り、
大河はとぼ(👛)けたような顔(yá )をして、笑(👰)った。
次(cì(☝) )郎は、朝倉(cāng )先生(🔰)が、(🐁)開(kāi )塾(shú(👓) )最初(👭)(chū )の朝の訓(xùn )話く(🍷)んわ(♐)で、これ(🐄)ほど激はげしい(🏛)言(👬)葉をつ(📭)かって、真正面から塾生(shē(🐅)ng )たちに非難をあびせかけたの(👨)を、こ(⛳)れまでにき(😫)い(♏)た覚えが(🛳)なかった(✌)。かれは、ま(🏙)だあ(🧦)とに残さ(🍑)れ(🐪)ている自(😳)分へ(🤬)の非難が、ど(🗽)ん(😖)な(🔰)言葉で表現されるかを、身が(🍱)ちぢま(🐥)る思いで待(dà(🗄)i )ってい(🎖)た。
「おはよ(👧)う(🌰)。ここは(🆘)何室(shì )の受け(🏫)持ち(🙈)で(🔔)したかね。」(🛵)
ただ、組織に関することで、室(shì )編成のほ(🔈)かに(👠)、(🈴)生(shēng )活内(nèi )容(⛪)の面(💶)から、いろ(🕳)いろの部(🔨)が(🌺)設け(🐰)てあり、全員(🤟)が期間(jiān )中に、一度はどの部の(🚅)仕事も体(🎫)験するとい(🏋)う仕組(zǔ )みになっていたので、(✝)その(🤬)運(yùn )営(yíng )の方法(fǎ )や、人員(😙)の割り当てなどについて、いろいろ(📖)の質問が(💌)出、(🥂)そ(📃)の説明に大(dà )部分の時(shí(🌑) )間がついや(🖤)された(🐣)の(🐄)であった。
もうそのころには、塾(shú )生た(🚧)ちは、(🏅)室(shì )内の掃除整頓をすべて終わっ(👆)て、最(zuì )後に、廊下や、玄関げん(🏸)か(🎚)ん(🎬)や、そ(⛅)のほかの出入り(🕴)口(kǒ(🗺)u )の掃(sǎo )除(chú )にかかっているところ(👮)だ(🌒)った。む(🛀)ろんそう(🤨)した掃除(chú )も(🦕)、(🦇)分担ぶんたん(🐴)は(🛐)一通(tōng )り(📎)きまっ(🤚)ていたが(🖍)、厳密には境(jìng )界(🔤)(jiè )が定(🏃)(dì(🆔)ng )められな(⛪)いために、塾生(shēng )た(🚪)ちはか(😝)なり入(rù )りみだれ(♐)ていた。
「え(👋)え、結局は一人一(🌋)人の問題じゃないで(💢)しょ(🙎)うか。」
六 板木(mù )の(🥫)音
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