「そんなけちなことを(🍁)考え(👅)る(🧜)のは、(🏒)よせ。僕(pú(😆) )らは(🐮)、(🐑)四(🙂)年と(🖼)か五(🗨)年(🌃)とかいう(⤵)ことにこだわ(🔞)る必要はないん(⛪)だ。そ(🆘)れよりか、一年から(🐒)五年までの正しい生徒が、縦た(👄)て(🎩)に手を握(📯)りあうこと(🖥)が大切じゃな(🐩)い(🧒)か。本田(tián )の弟も(🧣)、その正しい生徒(tú )の一(🤥)人(🎯)だ。だか(🧞)ら(🦄)僕(🔷)ら(🍬)はそれ(🖱)をバ(🥒)ックしようと言(👌)うんだ。……四年(nián )生にだって、つまらん奴はいくらも居る。――僕(🎒)らは―(🚗)―少くとも僕だけ(🌨)は――そ(🚾)ん(💀)な奴(nú )とは(〰)手を(🚸)握り(🌼)た(😬)くない。そ(🈂)んな奴と手を掘って、(😾)五年生に対抗(🐰)したって(🐋)、(🕡)それが(♓)何(💵)になるんだ(🧐)。」
大垣(🐷)校(🌙)長の言(yá(🔠)n )ったそんな言葉が、(🧒)今更のよ(📏)うに強く彼(bǐ )の胸にひびいて来た。
「ち(💎)がいます(💙)。新(xīn )入生(shēng )みんなのためです(🛏)。」(👃)
大(dà )沢がはたから口(kǒu )を(😐)出した(⛑)。
大沢(zé )にしては、めずらしく激越な調子(🙊)(zǐ )だ(✖)った。みんなは鳴(míng )りをしずめて聴(🗑)いていた。
「何? 見ていた(💚)!」
「おい、お(🙆)い―(🧞)―」
「(🦌)思うよ。だけど年(👧)(nián )と(🏫)ってい(🎃)るなあ。」
「しかし、そう(🌠)なると(🐝)、(🏅)いよ(🦁)い(🍲)よ四年(nián )対五(🚿)(wǔ )年の対立になるが(💿)、(🔰)そ(📂)れ(🌜)でもいいか(🌭)ね。」
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