ある日、高瀬(là(📄)i )は受持(chí )の授業を終って(🙋)、学(🦎)士(🕜)の(🚖)教室の側を通(🔁)った。学(xué )士(shì(🔣) )も(👃)日課を(🚠)済(jǐ )まし(Ⓜ)たと(🚢)ころであったが、まだ机の前に立(🌥)って(📇)何か生徒に(🖌)説明してい(➕)た。机の上には大(dà )理(lǐ )石の(🐿)屑(🐕)くず、塩(yán )酸の壜びん、(🦒)コップ(📚)などが置(zhì )い(💼)てあった。蝋燭ろ(🥜)う(🌃)そくの火も燃(📶)え(💪)てい(📗)た(🐭)。学(🍁)士(📍)は手(🦓)にしたコップ(🆖)を(🌯)すこし傾(💔)(qīng )か(🐉)しげて見せた。炭素がそ(🐮)の玻璃(lí )板ガラ(🥔)スいたの(🎌)間から流れ(📭)ると、蝋燭(zhú )の(😘)火(huǒ )は水を注ぎ掛けられたよう(💤)に消え(⛪)た。
やがて(👅)高(gāo )瀬はこ(🚛)の家に(🍌)学士(😋)を独(📗)り残(⏫)して置いて(🔈)、相生(⏱)町(🏿)の通りへ出(🍄)た(🌂)。彼(bǐ(👏) )が自分の家まで歩いて行(há(🥟)ng )く間には、幾人いく(🧝)たり(🍳)となく田(🏔)舎風な挨拶をする人(🐐)に(👋)行き逢(🐦)っ(🕕)た。長い鬚ひ(🌂)げを生はや(🖱)した人(🚗)はそこに(🔵)も(🕔)ここ(🈚)にも居た。
「成程、よく見えます」
(🕖)とお島は夫(⚫)に話(🐸)(huà )して(🔛)、復(fù )た乳呑児の顔を眺めた。その児は(💱)乳房を押えて(🚌)飲むほど(😻)に成人し(💱)てい(🌵)た。
「妙(mià(💰)o )なもの(🏭)で、家内はまた莫迦ばかに(🌔)弟の(📔)方(fāng )を可(kě )愛がる(📐)んで(🌺)す。弟の言うことなら何で(🅾)も閲く。私がそれじゃ不可(kě )いけ(🦈)ないと言うと、そこで何(hé )時でも言(yán )合(😹)でサ……家内(nèi )が、(🐉)父(fù )さんは繁の(📚)贔負ひいきばかりしている、一体父(fù )さ(🧑)んは甘いか(⏩)ら不可、だから(🆙)皆(🔸)な言(😠)(yán )う(🐞)ことを聞か(🚀)なく(🕎)なっ(💟)ち(🕗)まう(📳)んだ、なんて……(📬)兄の方は(🐙)弱いでし(🔍)ょう、つい私は弱い方の肩を持つ……」
学士は見(🔇)送(sò(🏩)ng )って、「あの先生(shēng )も鶏に(🎉)、馬(🥈)(mǎ(😌) )に、(🏋)小鳥に、(🎽)朝顔――(🤣)何で(🏌)もやる人です。菊(jú )の頃(qǐng )に(🐏)は菊を作るし。よ(💮)く何処(🤞)の田(📗)舎にもあ(🚮)あい(💙)う御医者が一人(rén )位(wèi )はあるもん(🙀)で(🆔)す(📲)。『…(🐷)…(🛂)なアに、(📜)他(📦)の奴(📜)等やつらは(🦍)、ありゃ(📶)医(🏏)者(zhě )じゃ(🍲)ねえ、薬売(mài )だ、……と(💃)ても、話(🧦)せない……』なんて、エ(✳)ラ(🎃)イ気(qì )焔(🈷)き(🛒)えんだ(⏫)。でも面(miàn )白(bái )い(🦇)気(qì )象の人で(☕)、近(🗯)(jìn )在(🏰)へでも行くと、薬代(㊗)(dài )が無けり(💢)ゃ畠の物でも何でも可い(🍏)や、葱(📞)ねぎが出来たら提(⏯)げて来い位に言うもの(🔪)ですか(🤾)ら、(🦁)百姓仲(zhò(🧢)ng )間に(🕓)は受う(🦃)け(🎈)が好い。奇人(rén )ですネ」
(🗃)夫婦は互(🐰)に(〰)子供のことを心配して話(🐹)した。
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