何処で教わる(🚡)とも(☕)なく、鞠子(zǐ(😽) )はこんな(🐛)ことを覚えて来(🚝)て、眠る(🥗)前(🤝)(qián )に家中踊って歩い(♉)た。
と串談(🔷)じょう(📲)だんら(✴)しく高瀬が言(🔕)うと、お島は縁側か(🦖)ら空を眺めて、
その人(rén )は(🥥)身(shēn )を斜めにし、うんと(🏜)腰(yāo )に力を入れて(🙈)、土の(🌭)塊かたまり(➰)を(🃏)掘起しながら話した。風(🎌)(fēng )が(🏜)来て青麦を渡るのと、谷川の音と、その(💟)間には(📰)蛙(🎃)の鳴声(🏳)も混(🧔)(hún )って、どうかすると(⚓)二人の話はとぎれとぎれに通(tōng )ずる。
と窓の(🌽)方を見(🧀)る生徒も(🚽)あ(🔚)る。庭(💚)に出た(🚹)青年は(🏝)桜(😨)(yīng )の枝(😬)の蔭(yīn )を尋ね廻って(🏨)いた(🗄)が、(🔋)間(jiān )もなく戻(tì )って(📯)来て、捕えたもの(〰)を学士に勧(quàn )めた。
「高瀬(lài )さ(🐦)ん、私も(🍶)小諸の土に成(chéng )りに来(lái )ましたよ」
正木(mù )大(dà(⛎) )尉(wèi )が桑(🕹)畠(tián )の石垣を廻って(🍹)ニコニコし(♍)ながら歩いて来た。皆な(😔)連立っ(🤓)て教員室(🤘)の方へ行っ(🚜)て見ると、桜(👎)井(jǐng )先生(shē(✈)ng )は早くから来て(🛸)詰(🙋)(jié(🍐) )掛(✖)けてい(🕔)た(🌾)。先生(🥏)(shēng )は(📅)朝(🏦)の(🌺)うちに一度中棚ま(😃)で歩きに行っ(⛓)て来(lá(🍸)i )た(🌷)とも言った。
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