(👆)この子(🍦)供衆(📩)の多勢ゴチャゴチャ居る(🚶)中(🙋)で、(📥)学士が一服やりながら朝顔(yá )鉢を眺めた時は、何(hé )もか(👺)も(🥙)忘(🎨)(wàng )れているかのようであっ(😟)た(🌡)。
長く東京(🚨)(jī(😯)ng )で年月を送って来た高瀬には、塾の周囲(📩)(tōng )まわ(👏)りだけで(🙍)も眼に映るものが多か(⛏)った。庭(🛋)に(✌)ある桜(yīng )の花は開いて見(🍑)る(🌶)と八重(🏖)で(🗡)、花束のように(🎍)密集かたまったやつが教室(🧀)の窓(📟)に近く咲き(👬)乱れた。濃い(🕢)花の影は休みの時(shí(🖍) )間(🏚)に散歩する教師等の顔(yá )にも映り(👰)、建(jià(👾)n )物の(🕷)白い壁にも映っ(🚶)た。学(🗃)(xué )生等は幹に(🗺)隠れ(💅)、枝につかま(🛢)り、まるで小(🏈)鳥(🚾)かなんどのようにその(😂)下(xià )を遊(yóu )び廻って戯れた。
「高瀬君、まあ話して行(háng )って下さいナ。ここは心易い家(♓)でしてネ、それ(📍)にお内儀さんがあの通(🛁)り(🏀)如才ないでしょ(🙇)う、つい前(qián )を通(tōng )ると(🏯)こ(🐉)んな(🔻)こ(🛁)とに成(chéng )っちまうんです」
「しか(✖)し、(😋)君、(🥢)その岩が好(hǎo )くなって来るから不(bú )思議だ(🕊)よ」と高瀬は戯(hū )れて言った。
学(🎡)士(📠)は親(🆑)しげな調子で高瀬に(🔙)話し(🏷)た。
子安という新(💲)教(🕘)員(yuán )も、高瀬(🦒)が東京(🌡)へ行(🐘)(há(🎻)ng )った序つ(🛵)いでに頼(🗼)んで来た(✏)。子(✴)安(ān )は、高瀬も逢ったことが(🛩)無い。人(🥑)(ré(😥)n )の紹介(jiè )だ。塾ではどんな(♊)新(xīn )教員(😧)(yuá(👛)n )が来るかと皆(✴)な待ち受けた。子安(😂)が(🏛)着いて(🕧)見ると案外心(xīn )易(🌥)やすい、少(🥈)壮(🥧)としわかな学(🍫)者(👤)だ。
「ど(🏦)うでしょ(💣)う、高(📅)(gāo )瀬君、今度(🏿)(dù )塾(🌮)へ(😥)御(yù )願い(📦)し(🔥)ました伜(🕚)(zú )せ(🍆)がれ(🐈)の奴(😊)は。あれで弟と違って、性(xìng )質は温(🗜)順(🤣)すなおな(🎆)方(🌇)なんです(⏩)がネ(⏬)。あれは小(xiǎ(🐌)o )学校に居(jū )る時(shí )代から図画(🐨)(huà )が得意でして、(➕)その方(fāng )では何(🌜)時(🛐)でも甲(jiǎ )を貰って来(📕)(lái )ましたよ。私が(💏)伜(🐨)に(🎮)、お前(qián )は(🌜)何に成る(🌳)つ(🥈)もりだ(⬜)ッて聞きましたら、(🍰)僕は大きく成っ(🔨)た(💏)ら、泉先(xiān )生のよう(💆)に(👜)成るん(👷)だなんて……(🛀)あ(📓)れで物に成(🎲)りましょ(⏹)うか(😃)……」(🎹)
桑畠に働い(👒)ていた百姓もそろそろ(✝)帰りか(🀄)ける頃まで、高瀬は皆(📞)なと一緒(xù )に時(shí )を送った(❔)。学士はそこ(🌗)に(🐟)好い(🏠)隠れ(🦂)家を見つけたと(🔨)いう風で、愛蔵(zāng )する鷹(🎪)た(🚅)か(🐃)の羽の矢(shǐ )が白い的(de )の方へ走る間、一切のことを忘れている(🍇)ようであった(🏅)。
荒い人達(🐪)のす(💨)ることは(💪)高瀬(🗒)を(💺)呆(dāi )あきれさせた(😫)。しか(🉐)し(🎰)そ(🌿)の野蛮な戯れは(✋)都会(⬛)の退屈な饒舌おしゃべ(🕓)りに(🛳)も(🕹)勝まさって彼(bǐ )を悦ばせた。彼はしば(📓)らくこ(😹)の地方に(👥)足を留(liú )め(🤧)、心易い(😭)先(👬)生方の中で働い(🐡)て、もっともっと素朴(🥛)な(🌡)百(bǎi )姓の生(🍜)(shē(🏏)ng )活(⚓)をよく(🍶)知りた(📠)いと言った。谷の向うの谷、山の向(xiàng )う(🤫)の山に彼の(💘)心(🍂)(xīn )は馳はせ(🏚)た。
と高瀬(🏂)(lài )は声を掛(🦄)けて(🦇)、母屋(wū )おもやの(🗞)横(🤣)手から(👼)裏庭(tíng )の(🏍)方へ来た(🏐)。
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