「じゃ一(🧙)高(gāo )で一緒になろう、きみが(🚕)ショート(📩)で(👷)ぼくが投手で(🚌)小原さ(🌖)んが捕(bǔ )手(📯)だ(🌖)った(🛵)ら愉(yú )快(🤾)だ(🥢)な」(🍙)
一同は(🦅)わら(😴)った、しかし先生はに(🎿)こりともしなか(🔒)った(🐇)。一同(tóng )はさる(🆖)ま(🤚)たの(🤰)ひもをさげてへそをだし(🚳)た(🏞)。先(🈵)生(😝)は第一番の(🎟)五(🎎)大(dà(🦖) )洲だいしゅう(投手)のへそのところを(🥅)押してみた。
「手塚(zhǒng )君は?」
「(💲)毛唐(tá(🚿)ng )け(🔖)とう(🏔)のけ(💰)だものめ、ひ(🔁)っこめ(🈂)」(😆)
「な(🐇)るほどね」
級の重(🌄)なるものが五(➖)(wǔ(🌐) )人集(🌻)ま(👫)っ(🍇)て相談会を開(🚯)(kāi )いた、もし手塚(🎳)(zhǒ(👭)ng )である(😅)なら同級の(🔒)恥(🌳)辱だからなんとかい(💇)ま(🌦)のうちに相当の手段を(🏁)講じな(🕍)ければなる(🌸)まい。これ(🔋)が会議(yì )の主(🙌)眼(🤾)(yǎn )で(🔢)あった。
「ど(🤤)うかして勝(🦇)たしても(⚪)らいたい、わしが生徒(tú(⛳) )に野球(🌴)を(🌨)ゆるしたのは少(🎪)し考(🕑)えがあ(📶)ってのことだ、この町のものは官学を尊敬して私学(xué(♟) )を軽(🤶)蔑(🎳)けいべ(👻)つする、いいか、(🥈)中学校や(🤣)師(shī )範学(xué )校の生(shēng )徒はいばるが、(🦊)黙(mò )々(👝)塾もくも(🗜)くじ(🚫)ゅくの生(👡)徒(tú )は小さ(🈚)くなっている、な(🈚)あ安場、きみもおぼえ(🥏)があるだ(⛵)ろう」
「きみは大事なことをわ(🏠)すれ(🥌)てる」
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