先生の言(yán )葉(yè )の調(🤛)子(zǐ )は(🐺)、はげし(🚭)いとい(🐍)うよりは、むしろ悲痛(👼)だった。
「今(🤙)のところ、平(🔼)木中(zhōng )佐の(🛁)影響えいきょうでどう(🐭)こうというようなこと(🏭)は、全然ないよ(🌺)う(🐺)に思います。」(📉)
「けさの板木(🎆)ばんぎ(🥀)の音、ど(💎)う(🤹)で(🎭)した(🤽)?」(🚜)
次(🏅)郎(láng )は愉(yú(😄) )快(👤)ゆ(🏌)か(🛒)いそ(📫)うに笑って(➖)、事務室にはいり、(🛳)すぐ掃除(chú )そうじをは(🧒)じめた(🍋)が、その時(shí )になっ(🤠)て、(♉)大河のにっと笑った顔(yá )と(🈳)、そのあと(🤩)で言(🔝)った(🔣)言葉と(💅)が(🎰)、変(biàn )に心にひっかかりだ(♒)し(🐸)た。
机の上に(💊)は、(🦌)二三(🔆)日ま(🕎)え(🤖)、兄(🌨)の恭(🎣)一きょ(🗻)ういち(🚊)か(👄)ら来たはがきが、文(wén )面を上(shàng )にしてのってい(🙄)た。それには、
朝倉(cāng )先生は(🐎)、手にもって(📀)いた塾生名(👿)簿(🥅)を(👴)畳(dié )たたみのう(🥚)えになげ(🚡)だ(🏊)して、腕をくん(🗑)だ(🔦)。そ(🛺)して、(⛲)か(🍝)なりながいこと、眼をつぶ(🔝)ってだまりこん(🐐)でい(🙌)た(🤑)が(🏽)、やがて眼をひ(🈚)らくと、ち(🌥)ょっと飯島(dǎo )のほ(😟)うを見た(🕤)あと、みんなの顔を見ま(📎)わ(💞)して言(yán )った。
「え(🍕)え、とくべつ(😐)露骨(gǔ )ろこつなようです(🈹)。」
「田川君(jun1 )の(📰)ほかにも、(🍻)まだ(❕)よく納得(dé )がいかないでいる人(rén )がたくさんあるだろうと思うが、そ(🚶)うした根本問題(tí(🕎) )について(🍡)は、これから何度でも(👃)むし(🔥)かえ(🆔)して話(huà )しあ(⏭)う機(jī )会があ(🕧)るだろう。そこ(🍭)で、(🚔)そ(➗)れはいちおう(👸)未解決のままにし(😕)て(🦖)、と(⛲)も(👰)かくも具体的な問(🈚)(wèn )題(🌄)にはいることにしょう。じゃあ(🕳)、時(🍎)間もお(😊)そくなったし、私(sī )のほうから案を出すことにするよ。」
「(〽)第五(wǔ )室は(👵)、管理部(bù )として全体の(✖)責任(rè(🔚)n )を(🖼)負っているんだからね。僕(pú )、(🎂)一まわ(🔣)りして、(♑)様子を見て来(🥎)(lái )るよ。」(🗳)
次郎(💫)は(😚)、しかし、そ(🌁)れ(🏬)どころ(⏲)で(📌)はなかった。か(🏆)れは(🖌)、もう、先生(💋)の(🍒)つぎの言葉が、槍(🤔)やりの穂(suì )先(🎦)ほ(💝)さ(📺)きのような鋭(👎)さで、自分(fè(🥘)n )の胸にせまってい(🏸)るのを感じ、(🗞)か(🥡)たく観(🔺)念の眼をとじ(🤖)ていたのだった。
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