「次(cì )郎(lá(😍)ng )ちゃん、大沢君(🚯)って(🍌)、偉い人(rén )だと思わない?」(🔹)
「大沢君っていうよ(❄)。僕の親友(yǒu )で、同じクラスなんだ。」(😇)
「どこの奴(🏬)かね。……(😞)おい、本田(💫)(tiá(🙁)n )君、知らんか。君と(🍯)同(🍩)(tóng )姓だが。」(🎮)
みんなは一(yī )せいに恭一を(🛴)見た(⚡)。恭一の青ざめ(😿)た顔は、今度は急に赧(nǎn )くなっ(✏)た。
彼の人(🚇)(rén )生は、中学校入学(xué )の第一日(rì(🥅) )目に(😺)おいて(🕡)、(👓)す(🎂)でに急(jí )激な(👮)拡がりを見せていたのである。
(😫)学課には彼(bǐ )は(🦓)かな(😑)り熱(💷)(rè )心(xī(🙋)n )だった。また、教科書以外の本(🚜)も毎(měi )日いくら(💸)かずつ読ん(🔏)だ。た(😾)いて(😘)いは少年向きの雑誌や(🐸)伝記(🙅)(jì )類(🥡)だったが、恭一の本(běn )箱か(🔣)ら、美(🔸)し(🌨)く(🛁)装幀さ(🏛)れた詩集や歌(🖐)集な(🗻)どを、ちょ(🐃)い(🔰)ちょ(💖)い引きだして読(dú )む(😾)ことも(🐧)あった。む(🗻)ろ(🎟)んそのいずれも(💢)が、彼(🕐)(bǐ(📧) )にはまだ(⏲)非常に(🌀)むずかしか(🌩)っ(🍇)た。しかし、恭一(📧)に(🎲)おり(📦)おり解(jiě )釈かいしゃくし(🏉)てもらった(🐈)りし(📳)ているう(🌝)ち(🌪)に、詩(shī )や(📉)歌のこ(♓)ころというもの(🌀)が、いつとは(🐖)なし(✅)に彼の(🐨)感(🌵)情(qíng )にしみ入(rù(📰) )って来た(🧟)。そして、時(shí )には、寝床(🚉)(chuá(🛥)ng )には(⛷)いっ(🔮)て(🚖)から(👖)、自(zì )分で歌を考え、そっと起(qǐ(🚘) )きあ(🐏)がって(😘)、そ(🎃)れを手帳(🐑)(zhàng )に書き(🆗)つけた(💄)りすること(🚬)も(🎳)あった。
「見(jiàn )てたんです。」
「(🤮)つか(🍽)まえろ!」
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