漫画《パイズリ し て ほしい》2行目ライン
パイズリ し て ほしいあらすじ
とその(💩)時(shí )、学士(📀)は左の手(🤳)を(🍥)ひろ(📕)げて、半分しかない薬(yào )指を(🦎)出して見せ(👽)た。
と慰(🧐)撫なだめ(🧗)るよう(🍥)に言いな(💫)がら、高瀬は(🎯)子(🥩)(zǐ )供を連(lián )れ(🧘)て入(rù )口(kǒu )の庭(🎢)へ入(🎤)った。そこには畠(🚣)(tiá(🤫)n )をする鍬くわなどが隅すみの方(🤦)に置いてある(🏺)。お島は上(😡)あがり框(kuàng )かまちのと(📠)ころに腰掛け(💵)て、二番目(mù )の女(🍃)の児に乳を呑(🐨)(tiān )ませ(🙃)ていた。
不(bú )思議な風体ふうていの百(bǎ(🏬)i )姓(🐕)が出来(🛵)(lái )上(🔶)った。高(⏬)瀬は頬冠ほお(💻)かぶり、尻(👚)(kāo )端折しりはしょりで、股引(yǐn )ももひ(🚆)き(🐺)も穿いていない。そ(🗝)れに素(🐭)足だ。柵(shān )さくの外(😮)を(➖)行(👔)く(🤵)人はクスクス笑(xiào )って通っ(🕸)た。とは言え高(gāo )瀬は関(wān )わず働き始めた。掘起(😒)した土の中(🚧)からは(🏒)、どうか(⬛)すると(🙀)可憐か(⏫)れ(🚩)んな(😱)穎(yǐng )割葉かいわればが(🚪)李(lǐ )す(🈯)も(🚂)もの種につい(⬛)て出て来る。彼は地(✳)から直(📓)接じ(🎌)か(🧜)に身体へ伝(yún )わる(🕞)言い難い快感(💭)を覚え(📟)た。時(shí(🐀) )には畠の土を取って(🖌)、それを自分(🐶)の脚あしの弱い皮(pí )膚に擦こす(💍)り(😁)着け(🦍)た。
(🍕)学士は頬と言わず額と言(📞)わず顔中(zhō(🅱)ng )手(🤰)(shǒ(🚿)u )拭で拭(shì )き(🚺)廻した(🚲)。
大尉等を園(yuán )内に残して置(🍹)いて(🔘)、学士(👚)と高(gāo )瀬(🥄)の二人(📿)は復(fù )た元(yuá(💍)n )来た道を(📤)城門(mén )の方(fā(🏼)ng )へとっ(☝)た(🍳)。
高(🎩)瀬(🐤)が馬場(✏)裏の家(🎸)を借(🔔)りていることは、最早もう(🍒)仮の(🐥)住居とも言えないほど(🕒)長くなった(🗾)。彼(🀄)(bǐ )は自分のものとし(😛)て自由にその日を送ろうと(🔪)した(🎀)。
と(😇)窓の方(🎙)を見る(🦀)生徒もある(🌑)。庭に(🐻)出(chū )た青年は桜の枝(zhī )の蔭を尋ね廻(🎾)っ(🎶)ていたが(🈂)、(🌎)間(jiān )もなく戻っ(🕊)て来て、捕(⏩)えた(👙)も(📊)のを学士(🎃)に勧(🦋)(quàn )めた。
「ホウ」と子(zǐ )安は(👲)眼を円くした。
「広(🌓)岡さんも今(🎞)、上(shàng )田(tián )で数(🎿)学(xué )の塾(🚏)を開いてますが、余程の逆境(jìng )でしょう……まあ、私共(♟)も先(xiān )生に同(tó(🛶)ng )情して、いくらかの(❄)時間を助(🏎)(zhù )すけ(🙆)に来(lái )て頂くこ(🛥)と(🕍)にし(🤖)たんです(🚮)……それに(🙊)、君(jun1 )、吾々の塾も中学の設備を(🎥)して、(🎓)認可でも受けようと(🦗)いうには、肩(⚪)書のある(🔊)人が居(🦊)な(🌉)いと(🏢)一寸ち(🏁)ょ(🔚)っ(🌹)と(📱)これで都合が悪(🗝)いからネ」
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