誘うよ(👎)うに(🦁)言(🏽)う(🍝)学士(shì )と連立って(⛸)、高瀬はやがて校舎の前の石段を降りた(🙋)。
「私もそう思うん(🍿)ですけ(📢)れ(📁)ど、泣(🌶)かせられるくせに遊びたがる」
と(💧)高(gā(🏑)o )瀬が桜井(🎉)先生と正木大(dà )尉(🐦)と(🧕)の居る前で言(yán )うと、大(dà(📌) )尉(wè(🎩)i )は笑(🎬)って(😍)、
この半ば(🍮)家庭(tíng )のような学校か(🈲)ら(💁)、高瀬(lài )は自分の(🥗)家の方へ(🕤)帰って行(👥)(háng )く(🤹)と(🎒)、頼んで置いた鍬くわ(🎡)が届(⛅)いてい(🎵)た。塾で(🗡)体(tǐ )操(cā(⛏)o )の教師をしている小山(shān )が届けてく(👖)れた。小(⏰)山の家は町(🚝)の鍛冶かじ(🐏)屋だ(😙)。チョ(🥈)ン髷(📴)まげを結った阿爺おとっ(🔪)さんが(🥥)鍛うっ(🤽)てくれたのだ。高瀬(lài )はその鉄(🌶)の目(mù )方の(🤝)可成かなりあ(📺)るガッ(🦎)シリ(🐩)とした柄(Ⓜ)(bǐng )のついた鍬を(🎑)提げて、家(📚)の裏(👓)に借(🤜)(jiè )り(🥀)て置(🙁)いた畠の(🕎)方へ行った。
「なん(🤼)だか俺は(🎤)心(😚)細く成って来た。仕方(🐀)が無いから(🏫)、(📡)こ(🎽)うして坐って見(jià(✍)n )て(🏝)るんだ」(👕)
(🛄)と言っ(🐺)て、二(🗨)三(sān )の連つ(🈲)ながった言葉(yè )を巧みに発音(yīn )して聞(🍮)(wé(👧)n )かせた。
高瀬はこの(🚭)人が来(lái )ると、(👟)百姓(🌽)画家えかきのミ(🎶)レエ(😐)のことをよく持出した。そして泉(🏻)から仏(🍞)蘭西フランスの(🗂)田(🎈)舎の話を(🤝)聞く(🈹)のを楽み(🈂)にし(🉐)た。高瀬は泉(quán )が持(😨)(chí(🍜) )って(🎱)いる種々さまざまなミレエの評伝を借り(👠)て読み(🔨)、時(shí )にはそ(🚱)の(🔎)一(yī )節を(✋)泉(🦔)に訳(yì(🎟) )し(💰)て聞か(🐊)せた。
学士は半(🎲)ば独語ひとり(🗨)ごとのよ(🐫)うに言(yán )った。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025