「かァさん(🐜)、かさん――や(🚈)くらか、や(💗)くや――ほう(💓)ちさ、やく(🐏)やくう――お(👮)んこし(🔠)ゃこ――も(🐬)こしゃこ(🔡)―(🚡)―」
「この節(🍡)は弓も御廃(fè(🥊)i )おは(🔻)い(🖨)しでサ」
「誰(shuí )だ」
(🎣)血(😻)気壮(♊)さかんなもの(📈)に(🚻)は(🏋)静止(🥉)じ(🐶)っとしていられ(👲)な(🎲)いような陽気だった。高(gā(🎁)o )瀬はしば(🤘)らく士(👿)族地(dì )への訪(fǎng )問も(♓)怠(dài )っ(🖕)ていた。しかしその日は塾の同僚(liáo )を(💬)訪おとなう(🚚)よりも、(🐥)足の向く(⏯)ま(🤔)まに、(🎫)好(hǎ(📚)o )きな田圃(pǔ )道(🍲)(dà(👕)o )を歩き廻ろう(🔻)とした(📈)。午後に(🥩)、(🚡)彼は家を出た。
と(🏥)窓の方を見る生徒もある(👞)。庭に出(chū )た青(qīng )年は桜の枝の(📥)蔭(yīn )を尋(🐥)ね廻(huí(🐈) )って(🕣)いたが、(🤵)間もなく戻(tì )っ(🏇)て来て、捕えた(🛴)ものを学士に勧めた。
三人が連立って湯(tāng )場を出、桜井(➗)先生(🔪)の別荘の方(🏴)へ上って行った時は、先生は皆なを(✳)待(dài )受顔に(♓)窓に近い庭石(❎)に水をそそいでいた(🎄)。先(➖)生は石(shí )垣の上(shàng )に試みたアカシ(🐮)ヤの挿(♑)木(🥟)さしきを高瀬(👨)に指し(🆎)て見せた。門の内には先生の好きな花も植(📽)えられた。
(🍏)学士が(🥦)窓の(⛽)と(🕉)ころ(📃)へ来た(💈)。
こ(🍇)の(🔸)子(🍵)供衆の多勢ゴチャゴチャ(🛸)居る中で、学士(♿)が(💢)一(yī(👉) )服やりながら(🎎)朝顔(yá )鉢(🏺)を眺(🍣)(tiào )めた時は、何もかも(🌵)忘(wà(🈴)ng )れて(🌸)いるか(🧗)の(🍀)よ(🕯)うであ(🗃)った。
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