「な(👇)るほどね(😽)」
「そろそろ(🏠)いい時分だよ(📻)」
「大変なこと(😶)になったものだ」(🛅)
「な(📈)るほどね」(🤑)
の声が(🧐)鳴(🖕)(míng )りわた(🔰)っ(🍙)た。ちょうどその(🛷)と(🚦)き黙々塾もくもくじゅくの一(yī )隊が(📕)入場(🌠)した。
「伯(bó )父(fù(🖋) )さん、ぼくが商売に出ま(⛸)すから(🍣)伯父(🎖)さんはやすんで(👂)く(🗄)ださい(🔨)」
(🏽)それを見(jiàn )て小原は(🕍)ま(🐊)たい(🐪)う。
「そうだ、金(😩)(jīn )があって時(💁)間があ(🚚)って学問するものは(🌘)幸福だ、わしの塾(😟)(shú )じゅくの(📘)生徒はみんな不(🈁)幸な(➖)やつばかり(💅)だ(💸)、同じ土地に生ま(😭)れ同(🌔)じ年ごろでありながら、た(🚡)だ、金のた(🗻)めに(🏫)甲(🌑)(jiǎ(⛴) )こ(🚫)うは意気揚々よ(✴)うようとし乙おつは悄然(🐊)しょうぜんと(🎹)する、(💒)こん(🎑)な不(🚓)公平な話(⏰)はないの(🏊)だ(🛺)、いい(⛹)か(💤)安(👽)(ān )場、そこで(🏙)だ(🔢)、わ(🕴)しは生(shēng )徒共の肩身を(📽)広(🚁)くさし(🥌)て(🥊)やりたい、金(🥏)ずくではかなわ(🎎)ない、かれらの学校は洋風の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じ(💁)ゅくは壁(bì )が(🏆)落ち屋根(🤧)(gēn )がも(👢)り畳(✝)たたみがぼろ(⭕)ぼ(🖲)ろだ、生徒(💝)は町を(✔)歩くにいつ(🥐)も小(xiǎo )さ(😞)くなって(🎫)し(🌧)ょぼ(💽)しょ(😛)ぼしてい(👛)る、だから(🏟)せめ(🖼)て(💟)野(👽)球(qiú(🧟) )でもいいから一遍(biàn )いっぺん(🥧)勝たしてやりた(🚞)い、実力(lì )のあるものは(🕘)貧富にかかわらず優勝者(zhě )になれるものだとい(🌸)うこ(✴)と(📿)を知らしめたい、師(⏰)範生も中(🤮)学生も黙々(🤪)生(shēng )もくも(🌀)くせいも同等のものであると思(sī )わ(🧝)せたい、大手をふっ(🏎)て町を歩く(🏣)気にならせたい、だか(👯)らどうしても今度(dù )は勝(🕗)(shèng )たねばならん、わしもこ(🐿)の(⏯)年になって、(🎺)なに(💊)を(✂)くるしん(💛)ですっぱだかになって空あき地ちでバ(🦔)ットを(🏓)ふり生(🖊)徒(tú )等を相手に遊(yóu )んでいたかろう(🐟)、(🔉)生徒(tú )の(🦓)自尊(🤾)心(🏯)を養成したいため(😣)だ、そ(🐱)うし(🔀)て一方に(🚜)おい(🤮)て町の人(rén )々や官学崇拝者(⚪)を見かえ(⛹)してやりたいためだ、(💥)野球(📅)の勝(shèng )敗は一小事(shì )だ(⏭)が、ここで負(➗)ければわしの(🍶)生徒はま(🙃)すます自尊心(🚴)を失い肩身を小さくする、実に一大(🏬)(dà(🔹) )事(shì(👿) )件(🦋)だ、なあ安場(📞)、今度(🌽)こ(👜)そはだ、なあ(🐸)おい(🚙)、しっ(🚉)かりやって(⛱)くれ(🏩)」
(🥌)あの家では活(🥗)動を見(😵)るこ(👌)と(🔜)を公(gō(🏓)ng )然ゆるしていると見え(🛤)る、お(🐜)母さんが承(chéng )知の上なのだ(🕧)、それに対(🦊)し(🤔)て学校がいくら活(huó )動を禁じても(🔶)なんの役に(💵)もたたない話だ(⚫)。
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