漫画《sm エックス ビデオ》2行目ライン
sm エックス ビデオあらすじ
「どうし(💧)て(🙃)だ(🍿)か、あたしにもわからない(😶)わ(👨)。だけど、世間(jiān )は、いたずらをし(🏴)た男よりか、いたずらをさ(🐣)れた女の方に、よけいにけちをつ(👸)けたがるものなのよ。そん(🔵)なことでお(🚟)嫁にも行けない(🕚)で(👚)いる人(🐷)(rén )があるってこと、(🐷)次(🌫)郎さん(💑)はご(🧣)存(🧢)じな(💛)い？(😁)」
「なに、(🐼)用(🎃)がな(🥅)い(🔍)から？」
「うむ(💱)。し(📃)かし、(🔈)無(wú )理もないね。役所というところを(🏵)君らは全く知(zhī )らないんだ(🎶)から。」(🛤)
(📭)馬田は(🛋)、実は昨日(rì(🎣) )委員会(huì )が終ったあと、いつになく(📙)気がむしゃくしゃし(🍿)て家に(📘)帰って行(háng )ったのだった。次郎がみんなのどぎ(😃)もをぬくような血書(🥚)を書いたとい(🚐)う(🚉)ことが第(⛺)一癪(🥪)しゃくだっ(🤨)た(🐞)う(🈴)えに、自(🏯)(zì(♑) )分(📲)も(👅)ついそれに署(💿)名しなけ(📻)ればな(🦁)らないはめになり、(😠)い(😑)か(😕)にも次(♍)郎の尻(🌘)(kā(✡)o )馬(📰)に乗せられ(🚝)たような恰(qià )好になってしまっ(🏔)たのが(🦑)、何(hé )と(🦕)して(🚐)も腹(👅)におさまりかねていたので(👧)ある。で、夕(🌧)食をす(🙅)ましたら(♈)、すぐいつもの仲間にどこかに(⚽)集(jí )ってもら(🦑)い、血書(🐞)に何とか(💍)けち(🍤)をつける一(🖇)方(📁)、全校をあすにもストライキに導く(🐒)計(📝)画(📸)を相談す(🤖)る肚でい(🧝)た(😾)。とこ(🛴)ろが、(⛹)食(shí )卓に(🏄)ついて(🚸)不(bú )機嫌に(👎)箸をとっているう(🐠)ちに、ふと(📹)なぜ新賀(hè )はきょうみんなに次郎(láng )が血(xuè )書(shū )を(🌋)書いたことを秘(mì )密(mì )にした(🚄)のだ(📋)ろう(🎮)、という疑(📝)問が(🍥)起っ(😑)た。この疑問(🤨)は(🤖)、ふしぎに(🈂)彼の(🍄)気持(chí )を明るくした。というのは、彼は彼なりにそれに判断を下(♏)し、何(🏆)だか次(cì(🚞) )郎の弱点がつ(📴)か(✔)めたよう(✋)に思ったからであ(🛑)る。次(🚹)(cì(💦) )郎(😿)は(🖼)、自(⚫)分(fèn )から言(🔁)い出したてまえ、どうなり血書を(💸)書くには書(⬇)い(🌐)たが、書(🌀)い(🆗)たあと(😫)で、事(shì )件の主謀(móu )者(zhě )と見られる(🥣)のがこわくなり、新賀に自分が書(shū )いた(🚫)こと(✅)を(🦒)秘密(🌏)(mì )にす(🕍)るという条(tiáo )件でそれ(👐)を(🎄)渡(🐕)した(🔉)にちがいな(🍟)い。そう彼(🥧)は(📈)判(❕)断したのだ(🛶)っ(🌴)た。そして、こ(📊)の(💾)判断はいよ(🥁)いよ彼を上機嫌(xián )にした。血(🧛)書が大(dà )きな問(📟)題になれ(👅)ばなる(📩)ほど、(🙋)次郎はしょげる(🍟)に(📅)ちがいない。血書にけちをつけるのも面(🖖)白いが、それを(📖)出来るだけ大げさな(👶)問題(tí )に(💼)し(🍠)て、次(cì(🌆) )郎がい(🔗)よ(🎉)い(🍓)よしょげるのを(💠)見る(🤹)の(🤮)は(🍢)なお一層面白いことだ。ストラ(🎤)イキ(🔁)はど(🤤)うせ早か(😑)れおそかれ放(🚹)ってお(💆)いても始まることだ(〽)し(😆)、何も自分が先に立ってあせること(🐙)はな(🛠)い。彼は、そ(💘)んなふうに考えて、ひとり(🚏)でほくそ笑(🈴)んだ(🐱)。そ(📆)して、きょ(🤧)うは、彼(🏫)に(🌰)してはめ(🈚)ず(🌒)らし(🥀)く早く登校して、それと(🧖)なく次(cì )郎の様子に注意していた(🤘)が、次(🌯)郎(❇)(láng )の様子(zǐ(🔲) )は、彼(💥)の判断を(🏜)十(🏞)分(🐶)(fèn )に裏(🕷)(lǐ )書している(🥟)よ(✏)うに思えたので、彼(📚)は内心ますます得意(❗)(yì )になっていたのであ(📄)る。
枝(zhī )折戸は(🥘)手で押(yā )すとわ(📻)け(🖖)なく開(🥛)いた。次(cì )郎は、行儀よく二(🐂)(èr )列にならん(🛃)で(🍑)いる朝顔鉢の間を通っ(⛹)て(🎳)、(📍)縁側に腰をかける(🥜)と(📻)、ぬすむように道江(✡)の顔をのぞ(👇)いた。
「そりゃあ、事をあら立(🍢)てれ(💻)ば(🤺)、いくらで(🦃)も手(shǒu )はある(🛣)と思うの。だけ(🛸)ど、同(🗝)じ(🚮)村に住(🚢)んで(😒)いては(🏷)、(🚥)そうもいかないし、……(🐏)」
次郎(🤥)は廊下を(🚽)とお(⏪)って書(shū )斎(zhāi )に(🌠)行った。朝倉(🛺)先生は机の上に(💼)巻(quàn )紙(🍛)をひろげ(🚞)て(🛥)し(🗂)きり(💹)に手(📿)紙を書いていた。もう五六(🏂)通書(shū(♌) )きあ(🍠)げたらしく、封をしたのが机(🧥)のすみに重(✡)(chóng )ねてあった。次(cì )郎(láng )が敷居のすぐ近くに(🏠)坐(zuò )ってお辞(💼)(cí )儀(yí )をすると、
「あたし、やっぱ(🔠)り(🥒)ま(🕌)わ(✏)り道(🍿)(dào )した方(👓)がいいと思うわ。」
「たった今。僕(pú )、(📡)道(🔉)具を(🏵)うち(➗)に置くと、すぐ来たんだよ。」
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