「おや、外出(🍳)しなかったんです(😸)か(✉)。」
「(📷)相(xiàng )変わらずです(🐷)ね。」(💍)
朝(🎥)の行事(shì )は、まず(💖)室内(➰)体操にはじまった。それは友愛塾(🍹)の(🐀)ために(😉)特に(⛓)考案(💗)さ(🐛)れたもので、そ(🥞)の指導(dǎ(🕓)o )も(🌈)指揮しきも次郎の役(yì )割だ(💒)った。体操(🤙)(cāo )がすむ(📤)と、朝倉先生(shēng )の合い図(🤨)で静(jìng )坐(😊)せいざに入(rù )った。これは就(👔)寝前(👜)の静坐(zuò )にくらべ(😖)ると、いくぶんな(🌘)がかっ(🎲)たが、(🍆)そ(🏏)れでも、せいぜい十(shí )四五分ぐらいだった。次郎は、今(jīn )朝(🐀)(chá(🕘)o )も足(🥌)音(yī(🗿)n )をしのば(🥋)せながら、(🆚)塾生たちの姿勢を直(🏖)し(⏯)てやった(🐪)。
「(💿)もういいでしょ(🔃)う。ずいぶんな(💶)が(🈂)いこと(🔵)打ったんじゃあり(🍅)ま(🏼)せ(🦌)ん(📡)か。」
朝倉先生は、しかし、ど(🏬)んな悪い(📛)状態があ(⛳)らわれて来ても、すぐその(❤)場でそれ(🎤)を非難することがな(💛)かっ(🌪)た(🏐)。すべて(🚎)を(🐅)いちお(🎨)う成り行きにまか(📞)せ、行くと(😽)ころま(🔜)で行か(⏹)せておいて、あとで、――たとえば食後の(🖐)雑(🥍)談や、夜(🌮)の集まりなどの際(jì )に、――そ(📃)れを話題にし(🦅)て(🥕)、みんな(🐴)といっ(🔋)しょに、その原(yuán )因(yīn )結果を(🥦)こまかに究(😄)明し(🆘)、その究明をとおし(🧖)て、共(gòng )同生活の基準に(🌕)なる(🔊)よ(🔸)う(🍋)な原則的なものを探(🏌)求(🍹)(qiú )する、といったふうだったのである。
そのあと(♟)、就寝(qǐ(✋)n )前の行事として、最(🐕)初の静(🏋)坐(📽)せいざ(👯)がは(🐺)じまった。塾(🤲)(shú )生た(⏺)ち(✈)は、各室(🌈)ごとに、きちんと縦(🐫)た(🥠)てにな(📳)らび、(🚷)朝倉(🍱)先生の指導(🍡)にしたがって(🔊)その姿勢をとった。
次郎がはた(👭)きをかけおわり(🖊)、箒ほ(🏃)うき(📷)を(⏩)にぎるころになっても、ほかの部(bù )屋は、(📭)まだど(👔)こもひっそり(📷)と静(jì(⏳)ng )まりかえっていて、板木の音だけ(➿)が、(🐣)い(🤒)つまでも鳴り(📮)つ(💶)づけて(🤩)いた。
それに(🎳)は、組織や、講義科(💆)目や、諸行(🔧)(háng )事の時間割(🦀)など(👢)、必要な諸計画が一(🎟)通りならべられ(🆖)て(💅)いたが(💻)、そのど(🍄)の部分を見(🔌)ても常識からとび(Ⓜ)はな(💤)れ(🌗)たよ(🛢)うなこ(🍀)とは一(🤤)(yī )つ(📇)もなか(🍀)った。塾堂と名(🧣)のつ(🔷)くと(😗)ころでは、そのころほとんどつきものの(🏘)よう(🥇)に(🐝)な(🧠)っていた「みそぎ」(♏)とか、「沈(shěn )黙(😴)(mò )ちんもくの労働」(🛎)とか、およそそ(🧞)うい(♋)った、いわゆる(🎺)「鍛(duàn )練たん(🍒)れん」的な(😨)行(🛁)事が全く見当たらない(💬)のは(🍈)、むし(🍧)ろみんなには、ふし(🍆)ぎに思(🥓)われ(🥈)た(➗)くらいで(🥈)あ(🌨)った(⏭)。五時半(bàn )起床とい(🔮)うのが、二月(🤒)の(🐄)武(👣)蔵野むさしのでは(🕎)、ちょっとつらそうにも思えたが、それ(🕢)も青(📵)年(🐔)たちにとって(✈)は、決(jué )し(🎁)ておどろくほどのことではなかった。むし(⬜)ろかれ(🗜)らをお(🔼)ど(🆙)ろかしたのは、(✂)生(shēng )活にうるおい(🈂)を与あたえるような(🐡)行事が、かなりの程度に、織(🚛)おりこ(🥀)まれ(🕴)てい(🏺)る(👰)ことで(🥔)あ(🍪)った。とにかく、(😩)見る人(⚓)が(🥂)見(📟)れば(🧐)、日(rì )常生(📃)(shēng )活を深め高め(🍹)る目的(de )で、(🎩)す(🐶)べてが計(🎪)画されていると(🐎)いうことが(📅)明らかで(💕)あった(🧢)。
日曜日は、特(tè )別の計画がない(👧)かぎ(😊)り、朝食(shí(⛪) )後(🌰)から(🔘)夕(🥐)食(🕝)前まで自(zì )由外出と(🍇)い(💄)う(👕)ことになって(🤧)いた。東(dōng )京(📠)見物を一つの大きな楽(lè )しみにして上京して来た塾生たちは(😛)、最初の夜の懇談会こんだ(🚷)んかいで、ほとんど議(yì )論の余(yú )地なく(🔻)、満場一致いっちでそれを(🔨)決議し(♋)て(⛏)いた(🚞)の(🐙)だった(👿)。
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