「そうね、――」
それによ(🌔)ると、血書(shū )のこと(❣)は、(🚭)もう昨日(rì(🔃) )のうちに警察や憲兵(🏭)隊(duì )の耳(➕)(ěr )にも入り(🦋)、県の学務(🗽)課にも通報(🎭)されていたらしい(💟)。今朝はさっそくそのことで学務課の方(🌶)(fā(😪)ng )から電(🍸)話(⤵)がかかって来(lá(🥎)i )た。校長(🆎)(zhǎng )はちょうどその(🌉)時四人(ré(⏭)n )の代表と会っている最中(📺)だっ(😜)たの(💗)で、(🍪)教(➗)頭(tóu )が代ってそのこ(🎴)とを報告(🥏)(gà(⏩)o )すると(🛀)、では一応お(🏥)だやか(🚿)にその(👿)血書(shū )を受取るが(💚)いい。そして校長自(😋)身そ(🛺)れを(🧐)もってすぐ(🚁)県庁(🐮)に出(🏾)頭するように、と(⤵)いうこ(🕥)とだった。教頭が紙(zhǐ )片(piàn )に(🈷)書(shū(🎷) )いて校(🚊)長に渡(dù )したの(🛎)は(🛋)、そ(😵)のこと(📇)だったにちがい(👄)な(🥁)い、とい(🔭)うのである。
次(😸)郎(😐)(láng )は(🤹)すこし(🏏)顔(yá )をあ(💬)か(🚥)ら(🦉)め(🏠)た。が(🚵)、すぐ思い(😑)ついたよ(⤴)う(🖌)に、
「学(🛋)校(🈯)の様(yà(☝)ng )子は(🌃)どうかね。血書は(🐣)や(🧖)はり出したの(🏕)か。」
「血(📁)(xuè )書のことが気になるのか。」
「そうだ(🐙)よ。あいつはまるで(🆚)恋(liàn )人(rén )のよ(✖)う(📏)に朝倉先生を慕っていたか(🀄)らね。」
「そん(🛤)なばかな(➗)ことがあるもんか。何かほかにわけがあ(🈳)るんだよ(👾)、きっと。」
と道江も眉根を(🏟)よせ(🐾)、(💪)肩をすぼめた。
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