そう考えると、「かわい(🈸)そうに」という先(💿)生(shēng )の言(yán )葉の意(🏔)味(wèi )は(❔)、こ(🌓)れまで考えたのと(🔠)はまる(🚌)でちがったも(🧟)のになって来(lái )た。先(🗡)(xiān )生(shē(🔘)ng )は、その言葉に何もと(🧥)くべつな意(🚢)味(💮)をもたせ(🏯)ようとされたの(🤽)では(🐢)ない。ただ先生のはっきりした(✊)ご決意と自(zì(💶) )分(fèn )に対す(🥈)る愛(🐃)情とが結びついて、何(hé )の(🐍)作為(🎺)さくいもなくそん(🚄)な(🎋)言葉と(🦓)なっ(🈶)てあ(🌏)ら(🌼)われたまでだ。それにしても、先生の(🔑)そのご決意(🎩)に(🦐)ついて(🏎)、(🚋)自分(fèn )がこれまで(🏡)一(yī )度も(⏮)考え(🎒)てみよ(😁)うと(🚗)さ(📋)えしな(💔)かったという(🥧)こ(🏝)とは、(🗯)何とい(🌥)う愚か(🚧)さだっ(📇)たろう。先生が自分を(🕵)どう考えてい(😴)られようと、その意味で(🛅)、自(zì )分(📸)は(🥄)たし(🍂)かに(🔡)己を知(zhī(🏞) )らない飛(fēi )びあがり者だ(🤫)ったに(🙏)ち(⏸)が(🥝)いない(🏫)のだ! 次(cì )郎の(💅)自(zì )己反省は、昨日以来、こんなふう(🥜)に次第(🖥)(dì )に深(shēn )まって行くばかりだった。「(👱)か(💰)わいそ(🐗)うに」(🍐)とい(🎍)う言(yá(☕)n )葉を(🖼)、先生のご(🌞)く自(💷)然(rán )な(📴)愛情の(🈴)言(🍱)葉(yè )だと思え(🕘)ば思うほ(👿)ど、(😐)それが深まっ(🦑)て(📞)行くのだ(🚮)った。しかし、そうし(🌪)た(🍹)自(🌨)(zì )己(😇)反(👭)省の苦(🕟)しみは、彼にとって(💎)はそ(♒)うめずらしい(🎼)ことで(🍦)はなかった。彼(bǐ(🚡) )は中学(xué )入学(🤥)以来、(🛢)とり(🌖)わけ白鳥会(🐮)入(rù )会(huì )後は、(📛)絶えず自己(📴)反省の(🐊)苦し(🔃)みを味(🔊)わ(💞)って来(😰)た、といって(🦀)も言(🏢)いす(😙)ぎではな(🏆)かったの(🙄)である。だから、もし(🎳)そ(⬇)れに朝倉先生の(🐁)問題が(🆎)直接(jiē )結(jié )びつい(🎤)ていなかったとすれば(🔪)、(👬)彼は、きょう学校で、同級生たちにあやしまれる(💓)ほど暗い顔はし(🏳)ていなかった(🈯)かも知(♍)れない。彼を絶望に近(jìn )いほど(🤼)の気持にさそいこ(📝)んで行った(🏡)のは、(🖍)何とい(🏾)っても、(🍑)朝(♎)(cháo )倉(cāng )先(🔩)生の辞任(rèn )が決(🎦)定(🚱)的である(⏪)という(🎥)ことに気がつ(🐛)い(🧝)たことであっ(🚱)た。彼はそれを思(sī )うと、もう何も考(kǎo )える(🕎)力がな(🈶)かった。幼(yòu )いころ(🍱)、乳(🥍)母のお浜にわか(🎫)れたあとのあのうつろな気(qì(👘) )持(🚵)(chí(💵) )、母(mǔ )に死(🏴)(sǐ )別れ(📳)たあとのあの萎しなえるような気持、それがそ(🤮)のまま現実となって身(📑)にせま(🐔)って来(lái )るよう(⚓)な(😩)感じがし(🍶)て、きょうは朝(chá(🍍)o )から(⛷)誰(⛳)(shuí )とも口をきく気になれ(🚳)なか(🔢)ったのである(🛍)。
(🛁)彼は、自(🥎)(zì )信(xìn )を失(shī(📙) )った(👪)人のように(🤵)、力なく(🚙)首をたれ(🐃)た(⚪)。徹(chè(🗽) )太郎叔父(⛅)(fù )に対して(🍲)も、道江(jiāng )に対しても、恥(chǐ )ずかしさで(🛑)胸がいっぱ(🐣)いである。
次郎は縁側ににじり出て、あぐらをかき(🕯)、ぼんや(🔋)り庭(🔅)を眺めた。午(wǔ )後(📈)三時の日(rì(😇) )が、庭隅の夏蜜(🦆)柑の葉を銀色(🍪)に(🍺)て(♒)ら(🏌)しているのが、いやにまぶしか(👅)った。
「僕(🐖)も橋を(🦍)渡って様(yàng )子(zǐ )を見(🔻)ていればいいん(🐰)でしょう(👹)。あれから(🕌)村の入口(🐮)まで(😷)は見通(😔)しだから、大丈(🐫)(zhà(🥛)ng )夫(🌊)で(🐵)す(❗)よ。」
「それ(🐟)で、道(dào )江さ(⌛)ん、ど(♌)うするつ(🐅)もり(🔧)なんだ(🛸)い。これ(🕎)から(📜)。」
と、(😄)敏子(😘)はちょっと考えて、
「もし、馬田(🐎)(tián )もまわり道(🍝)した(🤠)ら、(😑)道江さんはどうする(⛓)?(🎁)」
「(💨)どこから見ていたの?(🏋)」
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