(📁)校(🥕)長室における会(☝)見の様子(🧢)は、(🍺)あとで四人が――と言(⚓)(yá(🏔)n )っても平(🏈)(píng )尾はあまりし(🤭)ゃべら(🏙)なかっ(🌐)たが――みんなに話し(🚇)たところによると、かなり(👨)悲哀感をそそ(🌝)るもの(🥒)だったらし(🌵)い。元来花山校長の鼻は、(🍉)馬田が次(🏹)(cì )郎(😭)のう(🤟)ちで言(🤚)っ(🔲)たように、実際い(🚓)かにもち(🌑)ょっぴりしている。恰(qià )好だけは、(➖)美(měi )人の鼻とい(💗)ってもいいほどととのっ(🧦)ているのだが、顔の面積に比較して、それがあまりにも小さすぎるので(🖊)あ(📛)る。血色の(👘)わるい、(🚻)それ(🈹)でいていやにつるつる光(🗣)(guā(🕙)ng )っている(🎋)だだっ広(guǎng )い顔の(💩)まんなかに(🍽)、(👟)つつましすぎる(🎟)ほど(😧)つ(🤺)つ(🔃)ましく、そしてそれ故に安(ān )定しす(📙)ぎ(🛀)るほど安(ān )定(🕰)(dìng )して(🆓)くっつい(✊)て(💽)いる(🖐)その(🖌)鼻(🌔)を、校長就(jiù )任のその(🍈)日以(yǐ )来、生(📂)徒たちは「(🙄)ピ(⬛)ラミッド遠望」と呼ん(🍜)で鑑賞して(🔝)いるの(🏕)で(🏈)あるが、そ(🅱)れは決(📯)し(🌰)て的はずれの形容だとはいえない(🛋)。生徒間に、それほど(💭)安定(👠)(dìng )し(🚯)た印象(🚨)(xià(💪)ng )をあたえているその鼻が、血書(shū )を差出した瞬間(jiān )、ぴくりと動(dòng )き、し(🔍)か(💓)も多(duō )少額の(🏮)方に(👀)ず(🎾)れた(🐛)ように感(gǎn )じ(😶)ら(🌏)れた(🛺)とい(🚶)うのだから、(♉)お(🕰)よそ、その場(👟)(chǎng )の光景(🎮)が(🚤)察(🥁)しられるで(🎣)あろ(🌒)う(🎇)。
それから(🐳)田(😿)上と校長(zhǎng )と(🧀)の間(jiān )に(🥡)、二(èr )三(🐑)押(yā )問(🔽)答(dá )があった(🌠)が、校長(zhǎng )は(🔏)同(🤤)じ(🥠)ことをく(💇)りか(🏈)えし(🐇)ては(🦄)ため息をつくだけで、一向(🔕)らちがあかない。四人(🍄)のうちでも(👶)比(🔆)較的(😗)気短かで、ぶっきらぼう(💙)の(🍏)新(xīn )賀(🏳)(hè )は、たまりかねたよ(💟)うに言った。「(🚟)で(🕷)は、(👝)その願書はお返し下(🤔)(xià )さい。僕(🕦)たち(🧑)で直(zhí )接知事(🍘)(shì )さんに(📟)差出(chū )しますから。」する(🐓)と、校長(🏇)は、いきなり血書(shū(🍜) )をわしづかみにし(👃)て(🉐)、大(🏯)あ(🏤)わて(🖍)でそれを、かく(🍯)しにつっこんだ。そし(👯)てもう一度椅子から立ち上り、右(💧)手を(🥒)顔の(➰)まえに立て、まるでば(🔙)ね仕(🕚)掛のように(⛎)それを左右に(📋)ふった(🎂)。何(⤴)か(🔷)言おうとして(🕝)いる(🐕)らし(🃏)か(🤽)っ(🏚)たが、四人(👠)の耳には(🚗)ただ「う(♋)ん、うん」ときこえるだけだった。梅(méi )本の言うと(🏑)こ(🔧)ろ(😧)では、校(xià(📏)o )長の鼻(🍢)がも(⬅)っと烈しく上の(😚)方に移動(🔛)したよう(💝)に見えたの(🧀)は(🐌)、そ(🥊)の時だった(🕳)そうである。新賀(🌃)はすっかりおこり(🎵)出(📵)し(🏖)てしまっ(🍉)た。彼はそれま(🔛)でみんなのうしろの方(🤞)(fāng )に立っ(⬜)てい(➖)た(👐)が(🏛)、いきな(🎨)り田上(shàng )をつ(🛁)き(🤘)の(🚇)けるようにして(🔀)校(🎫)(xiào )長(zhǎng )の机のまえに寄(💰)(jì )って行(🧞)き、乱(luà(🍴)n )暴に手(shǒu )をさし出しながら言った。「そ(🔲)の願書はわれわれ(🦏)の(🚩)血(xuè )でそめたもの(🕴)です。それをむだには出(chū(🈳) )来ません。返して下さい。」校(xiào )長(😝)は、し(🌄)か(😂)し、ただ(🚇)やたらに手をふって(🖋)い(🎸)るだけ(🐍)だった。
次郎はすこ(🗝)し顔をあからめた。が、(🍊)すぐ(🔈)思い(🛐)つい(🐙)たよ(🌧)うに、(🚲)
次郎は、ふしぎに(🙈)も思い、(🦌)いくらか滑(huá )稽にも(👸)感じ(🦊)なが(🌼)ら、歩き出(chū(🍁) )そうとした。が(📥)、そのとき(🐥)馬(mǎ(👎) )田の(💲)ほかにもう(📇)一人(rén )、彼の眼にうつった人(🛏)影(yǐng )があっ(⛷)た。それは(🖖)、(🎮)土手のずっと向こうの方を小(xiǎo )走りに走っ(🌷)て行く女(nǚ )学(xué )生(shēng )の姿であっ(📽)た(✒)。その制服(🔼)姿は(🚿)、もううしろから見たのではちょっと誰(shuí(🤐) )だか判断がつきかねるほど遠(📖)ざかってい(🗳)たが、次郎には(🧓)そ(💠)れが道江だと(🌚)いうこ(🖕)とが(🚀)一目で(📿)わかった。
「(🌓)そ(📝)れもそう(㊗)ね。」(🏦)
「あたし、(⏫)こわいわ。」(🕛)
「用がない(📪)からって知らん顔(😴)するのは(♓)失(💣)敬(😟)じゃ(⛸)ない(🚽)か。」
次郎は(🏯)ごまかさ(🕘)なかっ(🕟)た。ごまか(😺)す(🚱)どころか、そう答える(🍅)ことによって、皮肉な喜(xǐ )びをさ(🔆)え(🎂)味わっていたの(🈶)で(✉)ある。
敏(mǐn )子はそ(❗)う言って立っ(🐶)て行(🍄)っ(🍕)た。
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