門を(🦀)出ると(🍄)、無念(niàn )さが(💢)急(📞)(jí )に(💘)こみ(🖥)あげて来て、(🐳)涙(🛡)がひ(🤝)とりでに頬(🐿)(jiá )を流れた。だが、同時(shí(⬇) )に、不正に(🕣)屈(🌇)(qū )しなかったという誇(kuā(🚿) )りが、彼の胸(xiōng )の中で強く波うっていた。彼(bǐ )の涙(🕧)はすぐとまった。彼は一人で歩きなが(🎻)ら(🍛)、少(shǎo )しも(⏳)淋(🥍)しいと(🌮)いう(🎂)気が(🤟)しなかった。「(🌯)武(wǔ )士道(dào )」―(👖)―「慈悲」―(🏁)―(🌜)今日講堂で見たり聞いたりし(🐏)たそ(🦒)んな言(yán )葉が、いつ(😱)の間に(✏)か(♎)思い出(🤶)されていた。そして、(👆)「(🕚)慈悲」という(🚇)言葉は(🏷)、(🦃)もう正木のお祖母さ(👑)んを思い出(chū )させるような、(😈)そんなやさ(🥡)しい(🏄)言葉で(🍑)はないように思われ(⬅)て(👟)来(lái )た。
「僕だって、なぐら(🥝)れるの、いやだよ。だか(📢)ら、自分(fèn )のことっきり考えない(🤫)でいいんなら、五年生の(💎)まえで、もっとおとな(🌶)しくしていた(🐺)んだよ。」
そ(⬇)こいらま(🏺)で(🌡)は、(🏞)さ(🔄)ほ(🎄)ど真剣だとも思われなかった(🐙)議論が、(🆘)当面(mià(➕)n )の問(wèn )題をはなれて(🗓)次(😀)第(🥒)に観念(📓)的(🔜)になる(🤩)につれて、(🚻)かえ(🤨)って(🍗)み(🖍)んな(🔒)の調子が(🚛)烈(liè )しくなって来(🔶)るのだった(😢)。
「(✊)五年生の方が、(🥘)かえ(🤑)って気味(wèi )わ(🤜)るがっ(🚸)ていた(🔷)そうだよ。」(🍞)
鉄拳(quá(💮)n )が同時に次郎(láng )の頬(📶)に飛(✔)んで来(😦)た。しか(😐)し(👧)、次(cì )郎の両(👩)手が狐の顔(yá )に飛びかかったの(📌)も(🐙)、ほとんどそれと同時だ(🍤)った(👘)。
「そんな馬(🌿)鹿(⛩)なこ(🍭)と(💕)があ(🚆)るも(🦒)んか。わ(🌀)れわれの護ま(🍒)も(📌)りたい(🍲)のは正義(📳)だ。正(zhèng )義のあるとこ(📶)ろに(🖱)は必ず秩序(xù )が(👋)保たれる。正(🌅)義(yì )は秩(🏜)序(xù(🏛) )に(🥈)先んず(💆)る(🛷)んだ。」(⛸)
恭(gōng )一は次郎と大沢(🧑)の顔を見くら(🧑)べ(🍧)な(🤷)がら、答え(🖍)た。大沢(zé )は立った(🏇)まま、それをきいてい(🈲)たが、に(🚂)っこり(🛥)笑(xiào )って、また腰をお(🐥)ちつけた。
と、(🍺)大沢は、次郎(láng )の肩に手をかけ(💱)て、
そ(🦑)う思(sī )って、(🅾)門の方をのぞいて(📀)見(🥌)ると、もう人影は見えなか(🍮)っ(🕔)た。彼は(👺)思いきって立ち上(shàng )り、あ(⏳)たりに注意(yì )を払いながら(➡)門を(🙃)出た。
だが(🍪)、彼の詩について、これ以上のこと(⛸)を語るのは、今はその時期ではない。何(hé )しろ(⏫)、(🧣)彼(bǐ )はまだ、歌(😦)一(yī(💦) )首作(🌉)る(✡)にも、指を(🐎)折(shé )っ(🔁)て字(♒)数を数え(🧀)てみな(🐰)け(🐄)ればならない程(chéng )度の幼い詩人(🎾)だ(🐡)ったし、それ(🗯)に、恭一(📮)の詩に対(💊)(duì )してある妬まし(🚛)さを(🛰)感(🤵)じていたとしても、彼の身(shēn )辺には、詩(🙆)以上(shàng )に(🆒)切実な問(🚁)題が(🍳)まだたくさ(🌻)ん残され(💓)ていたか(👏)らであ(🌿)る。
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