日本《xvideo 漫画》1行目ライン
xvideo 漫画あらすじ
「ふ(🐉)うん、(🕒)本(🈷)田か(➰)。…(🏓)…あいつはだめな奴さ。」
「そう？ (😑)じゃあ、(⚓)何(🀄)にも出来(lái )ませんけれど、あ(🧤)たしすぐお支度(😄)(dù )し(🍟)ます(🍬)わ(🛁)。……道ち(😖)ゃん、さ(🍬)っ(🏻)きから(🥩)のこと、自分で(⏱)義(yì )兄(xiōng )さん(❕)にお(👪)話(huà )してみたらどう？(🏨)」
「しか(🥄)し(⛩)、それなら(🏛)、なお(🐘)さ(🔇)らこんな時(🥓)には活躍し(🕘)そうなものじ(🌗)ゃ(🎤)な(🍚)いか(🥠)。」
みんなの頭(🕵)には(🚹)五年(nián )まえの(🎤)雨(🤳)天体操場における恐(🚞)ろしい(🐍)光(guāng )景がまざまざ(🤑)と(🔌)よみがえっ(🔓)て来(🍡)た。その時の次郎(láng )の英雄(🌷)(xióng )的な態(👄)(tài )度は(🚇)、忘れようとし(🚣)て(👏)も忘れられない記憶(yì(👔) )で(👗)あ(🏪)る。また、これ(👈)はみんなが実際(💱)に見たわけでは(⛄)なかっ(⛓)たが、「三つ(🍗)ボ(♋)タン」とい(😥)う綽(chāo )名のあった(🔽)始末にお(🚬)えない五(wǔ )年生の室(shì )崎を相手(shǒu )に(🍊)、(❓)次郎が死(💊)(sǐ )物狂い(🤞)の喧嘩(🚥)を(🐖)やって少しも(😺)ひけをとらな(⛏)かったという話は、あまりにも(🐭)有(🥁)名で(🙀)あり(⏫)、雨(✈)天体(tǐ )操(🆑)場(chǎ(📆)ng )の記(jì )憶(yì )とともに(👷)、自然、それもみんな(🐖)の頭によみがえ(🧜)って(🐷)来ないわけはな(📲)か(🔗)った。
この採点表の波紋は決して小さ(😇)くなか(🥀)った。押(yā )しよせ(🧔)た生徒(👅)たちにまじって、あと(🎂)では先(xiān )生たちま(⛷)でが代(🕰)る代るのぞ(🔞)き(🐭)に来(🙀)た。生徒た(🚵)ちは、採点(diǎn )表(biǎo )に(➿)のっている先生が来ると、一(🚾)々その点数を大声で叫んだ。中(zhō(🗨)ng )には、備考(kǎo )欄(lán )まで読みあげる者もあった。先生(shēng )の中(😘)に(♒)は、自分(fèn )で自(🥗)分(🍟)の綽名をよく知ってい(😁)る先生(shē(🕋)ng )もあり、そうでない先(xiān )生(shēng )も(🤵)あ(🛫)ったが、そ(😹)んなことで(🚀)、どの先(⚫)生もいやで(🌷)も自分の綽名をはっきり知らさ(🔸)れ(🌟)る(👝)という結(jié(🥍) )果になった。もっとも、中学(xué )の先生で、自分にか(🔽)ぎって綽名はないなど(✋)と(⛄)安心し(🐎)ているほどいい気な先生はないはず(🚀)なの(⏭)だから、それは大し(🏆)たこ(🌎)とで(📔)はな(❤)かった(😽)かも(🐭)知れない。しかし、(🌬)綽(🏏)(chāo )名(🗂)といっしょに(🔆)、自分(📐)の点(diǎn )数とき(🤫)びしい評語(🆎)とを知らなければ(❌)ならなかった(🕗)とい(⏯)うことは、何と(🗝)いっ(👼)ても最近の(👓)大きな(😕)試(shì )煉であったに相違な(🐪)い(🌥)。ある先生は(💻)顔をひき(🛹)つらせてガ(🎓)ラス戸(🗣)の(💐)まえ(👮)に棒(📶)(bàng )立(⛓)になり、あ(🛁)る先生(shēng )は(📏)一(yī )たん(🕞)顔をまっかにしたあ(⛲)と(🌴)、強いて(🍠)微笑をもら(🎇)した。しかしどの先生も最後(hò(🥘)u )に(🚖)は(♟)、自(💭)分に(📴)は(📣)まるで関係のな(🐕)いことだ(😦)、といったような顔(🦉)を(😒)し(🆙)てその場(chǎng )を(🍊)立(lì )ち去った。ただ「あざら(🌌)し(⚫)」先(xiān )生だけは(✈)、その(🤦)綽名(📿)が自他共に(🚓)ゆるすほど有名になって(📢)いて、(😃)ごまかし(👽)がき(🔢)かなかったためか、それと(🔔)も(🍦)、(👗)備(bèi )考欄にあった通り(🥅)、事実粗野の稚気ある(📊)性格の持主(zhǔ )であったためか、その(😉)大(🍢)き(⬛)な(💁)口(🍝)を思(sī )いきり横にひろ(💡)げて、(🖲)よごれ(⬆)た上(shàng )歯(chǐ(🏪) )を(🌪)むき出し(🎈)、天井を向い(📶)た鼻(🥜)の(✡)下に灰色のあらいひげを針(zhēn )のよう(⌛)に立て、内をのぞ(🀄)きながら、「わっはっは」と笑(⛎)(xiào )った(♏)。そして、(💸)「わしだけは合格の見込があ(🖋)るちゅう(🚴)のか。どうかよろし(🦊)くたのむよ。」と言うと(📗)、くる(🤗)りとうしろを(🔘)向いて、もう一(🎸)(yī )度「(🦑)わっは(👿)っは」と笑い、歯を(🙅)む(📂)き出し(🥇)た(🗯)まま、むら(🗄)が(❓)って(♏)いる生徒(tú )た(♍)ち(💞)を押(✡)(yā )しわけて(🤱)帰っ(🔅)て(🤗)行(háng )った(📣)。
と(⏪)道(❗)江も眉根をよせ、肩をすぼ(👮)めた(🐏)。
と、次郎は、(😍)また馬田の方に(🅾)まともに(🥉)向き(😥)な(🎺)おった(🔸)。
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