日本《射 命 丸文 えろ》2行目ライン
射 命 丸文 えろあらすじ
豚を贈られた(😍)孔子(zǐ )
陳亢ちんこ(📷)う、伯魚は(🦔)く(😾)ぎょに問い(🦐)て曰く、子(zǐ )も亦(♌)(yì(💒) )異聞ある(✝)かと。対えて曰く(😰)、未(wèi )だし。嘗て独り立(🏛)てり。鯉り趨(qū )はしり(😆)て庭を過ぐ。曰く、詩(🈲)を学(xué )びた(🏟)るかと。対(💷)えて曰(🍒)(yuē )く(🔏)、未(🥕)だしと。詩を学ば(🌦)ずんば(🗓)、以て言(🚻)うことなしと。鯉(🌁)退しりぞきて詩を学べり。他日又独り立て(🎨)り。鯉趨(🌹)り(🉑)て庭(🚾)(tíng )を過ぐ(🔤)。曰(yuē(🕕) )く、禮を学(😴)びたるかと。対えて曰(🌧)く、未だしと(🤶)。礼を(😽)学(xué )ばずんば以(🐼)て立(📈)つこと(⏰)なしと。鯉退(tuì(👃) )きて礼を学べり。斯の(👜)二(èr )者を聞けり(🕉)と。陳(⬜)亢退(tuì(🏖) )きて(🐇)喜びて曰く(🗞)、一(yī )を問いて三を(❓)得たり。詩を聞(wén )き、礼を聞き、又(〽)君(jun1 )子の其の子こを遠ざくるを聞けりと。
魯の楽長は、式場から自分(fèn )の控(kòng )室(shì(⏭) )に帰ると(🚎)、少し自暴やけ気味に、窮屈(🔘)(qū )な式服(fú )を脱(tuō )ぎすてて、椅子によりかか(💢)っ(⛲)た(😗)。彼は、自分(fèn )の心を落ちつけ(✅)よ(⤵)うとして、そ(😰)の芸術(🅱)家ら(📼)し(👧)い青(❇)白い頬に(💲)、強いて微(wē(🔟)i )笑を浮かべて(🏓)見たり(📶)、両足(🚲)を卓(😇)つくえの上に投げ(🎼)出(♟)し(💩)て、わざ(📌)と(😌)だ(🐖)らし(🛸)ない風を(🍮)装って見(🅰)たりしたが(♏)、(👟)そんなこ(✉)とでは、彼の(🚌)気持はどうに(🕎)もならなかった(🚕)。
だが、(🎄)こうした彼の努力(🔘)(lì )も、(😉)心(🕚)境(jìng )の(🍥)幼稚な(🔀)門人(🏽)たちには何(🥁)(hé )の利目もなか(🚶)った。彼(bǐ )等には、天(🕛)命が何だか、仁が(🚡)何だ(🍏)か、ま(💬)だ(💒)皆目(mù )見(jià(💡)n )当がついていなかった。彼等は、(🛒)ただ仲(zhòng )弓にいく(🚺)ら(💝)かでもけちをつけさえ(👷)すれ(💑)ば、自(zì )分た(🤪)ちが救われるよ(🥦)うな気(qì )がす(🔙)るの(🔼)だった。こんな(🔉)種(zhǒng )類(🎶)(lèi )の門人たちに対しては、(🌄)さすがの孔子(zǐ(👒) )も手がつ(✋)けられない(🖇)で(🏁)、いくたび(🕜)か絶(jué )望(🙇)に似(🚫)た(🌄)気持(💱)にさえなるのであった。
孟孫氏(shì )の(🤲)家(jiā )廟の(🍞)祭(jì )が近(jìn )まっていること、そして(🌯)そ(🔋)の(🀄)計画の内(nèi )容が(🛅)どんなも(🥖)のであ(😙)るかを、うすうす(🔰)耳にしていた孔(🙋)子は、懿子の(😣)質(🎚)問の底(dǐ(🔄) )意(yì )を、すぐ(🕯)見(😠)ぬいてし(🛡)ま(🌯)った。で、彼は(🚾)ごく簡単に、
「(😑)８父(fù )母に(🧙)仕(🅰)え(❔)て、(🖥)そ(🥑)の悪を默過するのは子の道で(🎻)ない。言(😅)葉を(⛸)和らげてこれを(🔮)諌むべきだ。もし父(🏒)(fù )母が聴かなかったら、一層敬愛(ài )の誠(ché(📶)ng )を(🎺)つくし(👗)、機(jī )を見(🗞)ては諌(🈂)めて(🧟)、(🔜)違(🍩)わない(🐲)ように(🤱)せよ。ど(💆)んなに(🍚)苦(⏱)(kǔ )しくても(⬆)、父(🚱)母(mǔ )を怨ん(😇)ではならない。」
「で、わ(🍵)しは、違わ(🕺)ないよう(😚)に(🧓)なさるがよい(🎊)、と答えて(🈂)置(💁)いた。」
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