と、なま(🚋)返事をして眼を(🍚)そ(🔼)らした(📘)。そし(🔪)て、その(🚺)ま(🍫)ま、すぐそこを(🌸)去(⛄)り、(🈲)塾長(🎇)室(shì )のほ(🌗)うに行(háng )った。
「そうかね――。」
「なるほ(😧)ど(🦁)。……ふん。……そういう(🙎)ものですかね(🌂)。……(🗜)あるいは(🌇)そうかもし(👬)れない。」
じょうだんめかして、そ(🐷)んなこともいった(💇)。ゆう(✖)べ各室で就寝前に行(háng )なわれた互選(xuǎn )ごせんの結果、(💼)か(🆕)れ(➕)は第五室(🤫)の(🎇)室(shì )長になっていた(🦈)のである。
「しかし、ぼく(⏩)か(🎙)ら先(🏝)生に(🧚)そう申しておいたんじゃあ(🌩)りませんか。」
(😟)と、(🎑)先生(shēng )は(🚩)、かなり(🦑)間(jiān )をおいてから(🎿)、つづけた。
次郎と(🕸)大(🧒)河とは、間(jiān )もなく(🐦)、それ(👪)ぞれに(🙄)最(🗻)初の(🔙)大便所の掃除(🚊)を終わ(🏕)って(💹)、(😐)とな(🐢)りの大便所(suǒ )に移(yí(✒) )っていた。まだだれも手(🙊)をかけない大(dà )便(⛰)所が、あいだに(👍)三つほど(🎲)はさま(🕧)っている。次郎は、さ(💖)っきか(😸)ら、大河に話しかけて(🚫)みたい気持(chí )ちは十分(fèn )だった。し(🚡)か(🍈)し、遠く(🌁)か(🌧)らのかけ合い(✴)話は、(📪)この場(🗑)合、(👏)何と(♏)なくぴった(🤨)りしなか(🐳)ったし(🛄)、(🥋)また、雑巾をゆ(👧)すぎに出たついでに(🕒)、そ(💿)っとのぞいて見(📓)(jiàn )た大河の様子(zǐ(🥫) )が、いかにも(🚽)沈黙ちんもく(🦐)の行者ぎょうじゃといった感銘か(😺)んめいを(🆖)かれ(👎)に与(〰)(yǔ )あたえて(😁)い(😸)たので、(🥔)口(🥀)(kǒu )を(💑)きるのがよ(🥏)けいにためらわれるのだっ(🛬)た。
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