恭(gōng )一にそう言われて、次郎はあらためて大沢を(🧜)見(jiàn )た(🏤)。張(🤣)りきった浅(qiǎn )黒(hēi )い(🌧)顔には(🎂)、(🕤)頬から顎にか(🚂)けて一分ほどにのびた(📀)髯さえ(🐔)、ま(💈)ばらに見え(⏲)る。どう見(🍾)て(🥋)も(🆖)恭(gōng )一の仲間らしく(✡)ない。彼は、大沢(🎀)が五年生でないことがわかって(🎪)急に楽な気(🥒)持(🦋)になった(➿)が、同時(🉑)(shí(🥠) )に、何か滑稽なような気もした。
おおかた(🔬)一時(😁)間ほども(🎈)たった(🆓)ころ、とうとう(😖)大沢がた(😺)ずね(🧓)た(🏂)。
「本(🤲)田の(⛳)手には負(🍇)えん(🛸)の(📏)じゃな(🗓)いかね。」
「だ(➖)って、五年(niá(🖍)n )生は(🎍)無(wú )茶ば(⛎)か(📨)り言(yán )うんです(🏁)。あん(🌏)なこと言われて(🌥)、(🔒)僕(♊)(pú )、へこんでいた(✅)くないんで(✍)す。」
第一、入学の当初から、五(wǔ )年生(shēng )の間に(🕝)「(😿)生意(yì(🍗) )気な新入生(💓)(shēng )」(🎼)として有名(🔀)(míng )になっていた彼は(🐟)、彼らに鉄拳(🏝)(quá(🔦)n )制(🌏)(zhì )裁(cái )の(🎉)口実(✝)を与えまいとして(🗝)、(📩)校内で(💾)は無論(📃)のこと、ちょ(😼)っ(🤖)と(🐟)散歩に出るの(🛒)にも、始(🥟)終頭(📑)をつかい(🖨)、気を張(⛓)っ(🗳)てい(😘)なければならなか(💾)っ(🏘)た。「狐(hú )」や「三つボタ(✔)ン」のよう(🈵)な上(shà(🐊)ng )級生に対し(🚟)て、(🚾)卑(bē(🕤)i )屈(🛋)ひくつ(🥢)にも(🗝)な(🎚)らず、言いが(🥄)かりも(🙄)つけられないよう(📻)に(🤥)するには、(😎)次郎の苦心も、実際(jì )並たいていでは(🏋)なか(🐨)ったのである。彼はちょ(👐)っ(🔼)と門口を出るのにも、必ず制(zhì )服(fú )制帽(🔅)をつけていた。街(🌫)角(jiǎo )では(🛰)、一(yī )応四方(fā(🕍)ng )を(🤸)見渡(dù )し(🕝)て、(🕢)五(wǔ )年生(📅)の(🎭)姿(💤)が見(🥩)え(🦏)ると、相手がどこを(😂)見(Ⓜ)ていようと、(🐿)それに対してき(🛢)ちんと敬礼をした(🦂)。むろん、校(xiào )則は、どんな些(xiē )細な(🏃)こと(🤖)でもよく守った。その点(diǎ(♈)n )では(🔍)、(🌖)人一倍細心な恭一ですら(💵)、彼(bǐ )の(🐾)几(😢)帳面きちょ(🎗)うめんさをおりおり冷やかしたくらいで(📣)あった。その代り、彼は、(🐬)今後(👨)五(wǔ )年生(shēng )に無(wú(📠) )法な暴行(háng )を加(jiā )え(💝)られた(🛠)ら、(💲)退学処(🕯)分(🌔)の危険を冒しても、思(sī )いきって反抗を試(shì )み(⏳)よう(🧔)と(⛳)、(🎺)固く心(xīn )に誓(🏥)(shì(🦐) )っていた(🔅)。彼が彼(🚴)の小刀ナイフを筆入に入(🚬)れ(💥)ないで、(💒)いつ(🍧)も衣嚢(🥎)かくしに入(rù )れていたの(💳)も、実は(🚇)そのためだったので(🏠)ある。
一六 葉書
「(🏮)秩(zhì )序を破っ(🕟)て、正義(yì )がどこにあるんだ。」
大沢を見おくって(⬆)から、二人(💠)はま(🎯)たすぐ二(🌵)階(jiē )に行(háng )ったが(🚬)、次郎は机に頬(🔱)杖(zhàng )を(🍛)つい(🕜)て、(🍡)何かじっと考えこ(👫)んだ。その様子を見ていた恭一は、しばらくして言(😋)った。
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