漫画《デジモン えろ》2行目ライン
デジモン えろあらすじ
や(🈂)がて先生は言葉をつ(🔠)いだ。
「そ(🏹)うか(📢)もしれないね。…(🎗)…(🧛)それで、べつに(✖)これまでと(🏟)大(🚌)して変わっ(🐒)た(🙂)こともなかったん(👞)だね。」
「やはり(🕟)強(qiáng )制が必(📠)要だというのかね。そ(♍)れじ(🤰)ゃあ話(huà )はま(🦌)た逆もどりだ。」(🥚)
「そう(🤓)で(🦑)すね。」
「なるほど。そうか。――しか(🗺)し、大河にし(🚝)ちゃ惜おしか(🍇)ったね。おしまいごろには(🍿)かん(🤠)しゃくをおこしていたようだった(🎮)が(👺)。」
では(🎢)、なぜそれ(🔕)ならそ(👭)れとはっきり書かない(🆕)のだろ(🔏)う。道(dà(🛏)o )江(🧐)の名を書くのがきまりわるくて、暗(🐰)々(😉)裡あんあんりにそれをほのめかしたつもり(😥)な(🈁)のだろうか。あるいは、予(yǔ )告(⏮)な(🚲)しに道江をつれて(💵)来(🍲)て、自(zì )分をおどろかすつも(😂)り(🌹)な(🏑)のだ(⏩)ろう(🤠)か。いずれにしても、自分に(😱)とっては、あま(😈)り愉(🕍)快ゆ(🤵)かいなことではない。何といういい気な、甘あまっちょ(😘)ろい兄(xiōng )だ(📡)ろう、と軽(qī(🍫)ng )蔑けい(⚾)べつして(🏄)やりた(🏋)い気にさ(🌩)えなる。
(🌹)と、なま返事(🐊)をして眼をそ(😳)らした。そ(🚊)し(👍)て、そ(🏖)のまま(🖍)、すぐ(💟)そこを去(qù )り(🚕)、(👎)塾長室のほうに行(🖥)った。
(😋)次(🔭)郎と大河(😆)とは(💃)、間も(🚙)な(🐆)く、それぞ(👏)れに(🔼)最初の大便(biàn )所の掃(🌯)除を終わって、となり(🍺)の大(🏐)便所(suǒ )に移っていた。ま(🤪)だだれも手(shǒ(🤰)u )を(😶)か(🈸)けない大便所が、あいだに三(👢)つほどはさまって(😲)いる。次郎(✨)は、さ(🎆)っきから、(🍩)大河に話しかけてみ(🥡)た(🍿)い(📆)気持ち(🐱)は十(🍐)(shí )分だった。しか(🛒)し、遠く(🔠)からの(🎋)かけ合い(🔎)話は、こ(📙)の場合、何(🍳)とな(🐲)くぴ(🔜)っ(📉)たり(🌎)しなかっ(🚡)たし、また、雑巾(jī(♉)n )をゆすぎに出(🙎)(chū )たついでに、そっとのぞいて(♎)見た(☝)大(dà )河の様子が、いかにも沈(shě(🕎)n )黙(mò(🦋) )ちんもくの行者ぎょうじ(🔼)ゃ(♑)と(📥)い(🏾)っ(🥑)た感銘かんめいをかれ(✋)に与あ(👶)たえ(🔼)てい(👏)たの(✌)で(👂)、口をきるのがよけ(➰)い(🌐)にためらわれるのだ(🚈)った。
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