(🏈)と(🆕)高瀬は声を(🐄)掛(🧢)けて、母(👨)屋おも(🙀)やの(🚏)横手(📲)から裏庭の(🏚)方へ来た。
トボケて学士は(❔)舌を出して(⏺)見せ(💓)た。高(gāo )瀬も子供のように(📫)笑(xiào )出(👒)(chū )し(🈷)た。
「子安君(jun1 )はナカナカ好い身(👅)体ですネ(🌯)――」(🥀)
「そこはあ(🛏)まり端(😴)近で(📳)す。まあ奥(à(🤧)o )の方へ(🐓)御通りなす(👮)って―(🍁)―(🎮)」(💃)
(✌)この教(👃)(jiāo )員室の空気(🧚)の(😵)中で、(🐁)広岡先(🍿)生(shēng )は由(yóu )緒(🗽)いわれの(🤥)あ(👇)りそうな(❗)古い(🐢)彫の(👓)ある銀(🦏)煙管(🍡)ぎ(🛣)んぎせるの(😄)音(yīn )をポンポン響(🔢)かせた。高瀬は癖(pǐ(😬) )のよ(🔒)うに肩を動(😸)(dòng )ゆすって(🐰)、甘そうに煙草(🐈)を燻くゆらして、楼階はしごだん(🔺)を降り(😾)て(🍌)は(🦈)生(shēng )徒(🍳)(tú )を(📍)教えに行った。
休みの(👅)時間毎(mě(🌘)i )に、高(📈)瀬は窓(chuāng )へ行(🍓)った。極く幼少(🌶)おさない(🧚)時の(🤐)記憶(yì(🐛) )が彼の胸に浮(fú )んで来(lái )た。彼は自分(fèn )もまた(💴)髪(fā )を長くし、(🧜)手造りにした藁わらの草(cǎo )履を穿い(😅)て(🥈)い(🏅)たような田舎の少年であっ(🛃)た(🐐)こと(👆)を思出した。河(hé )へ抄すくい(📹)に行(🕯)っ(🍒)た鰍かじかを思(sī )出(chū )した。榎えの樹きの下で橿鳥か(😒)しどりが落して(🔢)行(😎)(há(🛄)ng )った青い斑ふの入(rù(⛸) )った羽を拾ったことを思出(🏷)した。栗の樹に(🌎)居(jū(💶) )た虫を思出した。そ(😇)の虫(chóng )を踏(🌽)(tà(🥂) )み潰(♒)つぶして、緑(lù )色に流れる血から糸(🐤)を(🤔)取り(🏆)、酢(🎨)すに(👇)漬(✂)け、引き延ば(🚮)し、(✏)乾し固め、それで魚(🥈)(yú )を釣っ(🛵)たことを思出した。彼(bǐ )は又(🍠)、生きた蛙を捕つかま(🚃)えて、皮を(💥)剥はぎ、逆(nì )さに棒に差し、(🚀)蛙の肉(🔖)の一片ひときれ(🦊)に紙を(🍦)添えて餌えさ(📍)をさ(🏧)がしに来(🤜)る(🥉)蜂はちに与(yǔ )え、そんなことをし(🛥)て(🚣)蜂の巣の在所ありかを知(🚒)っ(🚙)た(🕓)こ(⏩)とを思(👥)出し(🎽)た。彼は都会の人の知らない蜂の子の(🐽)ようなものを好んで(🔨)食ったば(🎛)かりでなく、田圃(🏕)側(👋)に葉を垂れて(⚽)いる「す(⏱)いこぎ」、虎杖い(🍍)たどり、それか(⛳)ら「すい葉」という木(mù )の(💿)葉で食(shí(🤔) )べ(🤛)られ(👢)る(🕎)のを生でム(⬇)シ(🏆)ャムシャ食(🤱)ったこと(🛑)を思出し(🚘)た(👤)。
こう高(🙀)瀬は濡(rú )縁(🥄)の(🎇)とこ(📈)ろから、(🕋)垣根(gēn )越(🈚)しに屋外(wài )に立って(💰)い(🐮)る(🍲)お島に(📴)言った(👃)。
(💓)高瀬も(🍅)笑(xià(👥)o )っ(🕺)た。
「オンになんて言っちゃ不(🗜)可いけないの。ね。私(🦃)に頂戴(dà(🧞)i )ッ(🔔)て」
と口々(🖤)に言い騒いでいる生(shēng )徒の前で、学士(shì )は身を反そら(❕)して、螫されまいとする様(🚻)子を(🛺)した。蜂はコ(🤮)ップの中(zhōng )へ押し入(rù )れら(🗼)れた。それを(💥)見(🙍)た生(shēng )徒(🐞)等は(😀)意味も(💝)なく(🈯)笑った。「死ん(🚦)だ、死(🏣)(sǐ )んだ」と(🔧)言うも(🤦)の(🍲)もあれば、「(📒)弱い奴」と言(🎮)(yán )うもの(🚤)も(🏍)有った。蜂は真(💑)理を証するかのように、コップの中でグルグル(🔇)廻って、身を悶(mè(❗)n )もだえて(🎏)、死(sǐ )ん(🏀)だ。
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