板木を打っ(➗)ていたのは、はたし(🕷)て大河無門だった。シ(🐠)ャツにズボ(🧢)ンだけ(🔰)し(🕗)か身につけていず、足(🚙)袋(🖊)たびもは(🥂)い(🎯)ていなかった。しかし(🌱)、べつ(📽)に寒そう(🤤)なふうでもなく(♍)、両足を(👋)ふん(🎭)ばり、頭から一(🛣)尺(chǐ )ほどの高(gāo )さの(🥁)板木を、近眼鏡(🔣)の奥おくから見(🗜)つめて、いかにも念入(🆗)り(🗨)に(🕺)、ゆっ(🏔)くり(🏍)と槌(🔬)つち(🍴)をふる(📅)っていた(🐣)。
(🦑)次郎は、(🧘)先生(shēng )の言葉がますます激しくな(👈)っていくのにおどろいた。先生は、あるいは、昨(zuó )日の入(rù )塾式(shì )における平木(🚆)中(zhōng )佐の影響えいきょうから、できるだ(🚰)け早く塾(shú(⚾) )生(〰)たちを救い(⏳)出そ(🚊)うとしてい(🕊)られるのかもしれない。しかし、それにしても入(⭕)塾したばかりの青年たちに(🈷)話す言葉とし(🤗)ては(🍺)、あまりに(🏈)も激(jī(😿) )しすぎる(🤟)。これでは(🍽)かえ(🤶)って逆(⏬)効果を生(➗)(shēng )む(😡)のではあるまいか。
(🕞)じょうだんめかして、(💥)そ(🏵)んなこ(🐇)と(🕉)もい(🍰)った。ゆうべ各室で就(🌹)寝前に行な(🌇)わ(⚓)れた互選(xuǎn )ごせ(🗡)ん(🏷)の結果(🚝)、(🥑)かれ(🌾)は第五(🐱)室の室(🦋)長になっていたのである(🃏)。
「ええ、それは(🔗)ぼくにもわかります(📥)。しかし、そのため(📽)に、大河君(jun1 )がぬれ衣ぎぬをきな(👞)ければなら(🏁)な(👂)いという道(💒)理はないでしょう。ぼ(✴)くとしては(💜)、それ(🐦)がた(🏍)まらな(👕)いほど心(➰)(xīn )苦(kǔ(📸) )しいんで(🙆)す。」
か(🍚)れが、便所に通ずる廊下の(💿)角を(🐽)まがる(🌧)と、(⚡)一(💳)段さがった入り口のたた(💀)きの上に立(🥐)って、何(🚜)かし(🔇)き(🌼)りと声高こ(🈯)わ(🍼)だかにがなり(💱)た(🔦)てている一人(🗿)の塾(shú )生がいた(🌛)。見ると、飯島(🍇)好造(🍍)だった。
じょうだんめかして、(🚩)そ(🤼)んなこ(👚)とも(🎢)いった。ゆ(👍)うべ各(gè(🛺) )室で就寝前(🐔)(qiá(🤭)n )に行なわれた互選(🆕)ご(🛂)せ(🚢)んの結果(🌥)、かれは第(📍)五室(shì )の室(🌯)(shì )長(zhǎng )にな(🕒)っ(🈁)ていたのであ(🕯)る。
と、次郎(🧐)はち(💹)ょっ(🔪)と考(🔃)(kǎo )えていたが、(💟)
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