そ(🌁)して、「陳述書」(🌓)を五分も十分(fèn )もかゝつて讀(🎛)んでしまふと、「馬鹿野郎。一(yī )昨(zuó )日をとゝひ來い!」と、どな(🚭)つて、それ(🍔)を石山の膝に投げか(🌓)へしてよこした。
源(yuán )吉は上(🐐)り端に(⏰)腰を下すと、やけにゴシ/\(♈)頭(tóu )を(🚐)かいた。
源(🏃)吉は、(💂)母親の(🔅)顏を(🦖)見(🔜)た。「(🅰)うん(📱)?(🐽)」(♍)
源吉(jí )は(🎦)然し、やつ(⬜)ぱ(🎂)り外の百姓(👅)(xìng )達(dá )と同じやうに、さう(🚩)いふことを、たゞ(🕞)ぼんやり考(🤑)へてゐた((🚟)――考(kǎo )へ(👅)て(🈁)ゐたとは云へ(⛴)ない程(🍯)度であつ(🕑)た(🌠)が)(🎮)が、(㊗)そのぼんやりした考(kǎo )へ?(🐌) が、今(jīn )度は、(🤳)源(😇)(yuá(🦖)n )吉自(🐨)(zì )身の(🆎)經驗(🔓)で、少しづ(🌦)ゝ(🙆)形を(💣)とつ(⚾)てきた。そしてそのことが、(🤯)もう一(🖇)歩思ひ切(🖕)つた跳進(🛐)をしたのは、校長先生の話(🎫)したことで(🎗)ある(🔧)やうだ(🐛)つた(♊)。こんな簡(🎛)單な、分りきつたこと(🖥)を(🚂)、然(📺)し百姓(🥧)は一生(shēng )がかり(🥍)で(🍖)分つた(🤣)、或(huò )ひは(🖊)分らずに終ふことさへ(🛹)あ(😟)つた。分らずに終ふ(🕠)こ(😕)とが、か(🍭)へつ(🦈)て多(🌎)かつた。
「ウン/\(🎦)」といふの(⛩)があつた(👊)。「(🕦)下(👨)りろ(🐄)」「さうだ(🚻)/\(🚺)」(👚)……
「源、まだ起(qǐ )き(🔇)てたのか。燃(rán )料(🧞)た(😥)き(🌬)も(😢)のたいしだ。――寢(qǐn )かされ。」
何臺も何臺も過ぎて行(🌶)つ(🛡)た(➰)。誰か(🗳)ゞ源(yuán )吉の家に言葉(yè(📘) )をかけてゆ(🛒)くものがあつた。母親は、やうやく戸をあ(💀)けて表へ(🤠)出てみた(🛂)。その時は丁度も(🚙)う終りさうで(🌿)、(🐃)鈴木の(🌷)石が、(🍛)母(mǔ )親(⌛)をみて、「やア、お婆さん、行え(〽)つてくるど!」と言葉をかけた(🍏)。
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