朝倉先生は、この話を語りお(🔳)わ(🤕)る(♑)と、しばらく沈(🕎)黙した。
(📓)次郎(♌)は、朝(cháo )倉(💗)先(🌅)(xiā(✴)n )生が、(🤱)開(🕰)(kāi )塾最(🧞)初の朝の訓話(🥔)くんわ(🐔)で、これほど激はげし(🔗)い言葉を(🐀)つか(🕥)って、真(👤)正(zhèng )面(mià(🍅)n )か(👻)ら塾(⛄)生たちに非(💽)難(nán )を(🔻)あ(😟)びせか(💦)け(🕑)たのを、これまでに(🧀)きい(㊙)た覚えがなかった。かれは、まだあとに残され(🎏)てい(🕒)る自(🛫)分への非(🦒)難が、どん(🍹)な(🧦)言葉で表現(xiàn )さ(🌏)れるか(🕺)を、身(shēn )がちぢまる思いで待ってい(♏)た。
次郎は、自分(fèn )の責任である(💉)二(è(♿)r )つの室の(🛍)掃除を終(㊙)(zhōng )わると(🍳)、すぐ(👾)便所掃(🍸)除(👟)(chú )の手伝いに行(háng )っ(💃)た。これは(😲)、かれが助手として塾生活をはじ(🗾)めた当(dāng )初からの(🧛)、一つの誓ちかいみたように(🛶)なってい(🈂)たのである。
(🎰)日(rì(🚊) )曜日は、特別の計画がないかぎり、朝(🎯)食(💦)後から夕食(🖥)前まで自(zì )由(yóu )外出と(👨)いうこと(🏉)になっていた。東京見物を一つの大き(🍲)な楽しみにして上京(jīng )して来た塾生たちは、最(🤶)(zuì )初(chū )の夜(💽)(yè )の(🍙)懇談(tán )会こ(🐼)ん(😃)だんかい(🌹)で、ほ(🔂)と(🧜)んど議論の余地(dì )なく、満(mǎn )場一致いっちでそれを決議(yì )し(🥋)ていたのだった(🔼)。
「ぼ(⬜)くた(🐆)ち、学(xué )生(shēng )時代の(🎗)学寮がくりょう(〰)生活を自治(🕘)だなんていって、い(📴)ばっていた(🎐)ものです(🧒)が、本(běn )気にやろうと(⏰)すると、(🎁)実際むずかしいもの(🖍)ですね。」
次(🧥)郎は、(⌚)すぐには(🦆)、(🈷)その意(🎏)味が(❎)のみこ(❇)めないで、きょ(👪)とん(🚶)とし(💃)てい(🦓)た。すると、先(🦓)生は、
「すいぶん、ちゃっかり(✝)しているな(🛄)あ。」
(飯(🏕)島(dǎo )のよう(🍩)な人間はとう(👒)てい救えない。それ(👔)にくらべ(🔱)ると、田川(chuān )大(🈶)作(🐫)のほうはまだ見込(😑)みこみが(🦃)あ(🚱)る(🤹)。)
「ほう、お前か、今(🐵)朝(cháo )の鐘をついた(🏝)の(🍅)は。……で、どのような気持(😴)ち(🌃)でついたのじゃな(🏇)。」
「も(🏀)っと考(😲)える(👎)?(🗃) ふむ(🍳)。腑ふ(🧒)に落ちなければ(🖤)、腑(fǔ(🕔) )に(👲)落(👄)ちるまで(🤓)考えるよりないだ(🆘)ろう。自(💟)分で考(🅾)(kǎo )えないで、人の言うこと(🕝)をうの(🔎)みにする生(shēng )活なんて(🚖)、(🔇)ま(🤔)るで意味(🌒)(wèi )が(🚴)な(🗼)いからね(🔔)。」(✡)
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