「何がずるい(🖤)んだ(🍦)。」(🔣)
「(🔮)それもそうね(🕷)。」(🌌)
その日、校長は県(xiàn )庁に行ったきり、ついに学校(xiào )に(⛱)顔を(🎡)見(jiàn )せなか(🦃)っ(🏤)た。西(xī(⏫) )山(⛩)教(🎓)頭が(💂)何(🔁)(hé )度(dù(🏥) )も電話口(kǒu )に呼び出(🚖)さ(😼)れ、ひるすぎ(📚)には、五年全(🈹)(quán )部(bù )の学(🍤)籍簿がくせきぼを(📕)抱え(🛡)て県(xiàn )庁に出か(🥓)け(🎚)た。と(⬅)いうこ(🙇)とが、給(gěi )仕の口から生(shēng )徒た(🏁)ちに(🎯)伝(🍛)えられた。生徒たちには(📆)、それが何を意味する(🕹)かは、さ(🙍)っぱりわからなかった。それだけに、不安な空気はひけ時(🐋)が近づく(🌆)に(🏦)つれ、次第(🅿)(dì )に濃こく(♑)なって行(háng )った。
「本田(🙍)(tiá(🚊)n )も(🥕)、(☕)しか(🐪)し(🗞)、(🌁)このごろは大ぶ思慮深(shē(🛑)n )く(🕍)なっているからね。」
街(✏)角に立って考えこん(🍉)で(👉)いた次(cì )郎(láng )は、(🤨)思いきったように道(⬆)(dà(🔦)o )を(🧞)左にとった。
「あらっ!」
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