(🏸)次郎の(🌃)気持(📦)は、(🕷)恭一(🥦)にはすぐ(🧟)わか(⚫)った。
「よ(📽)かろう。」
「べつに(📐)何(🙎)ともな(😣)かったよ。」
「それで、その次郎君、ど(💬)う(👇)して(🍳)いた(📓)んだ、昨日は?」
第(dì(🍳) )一、入学の当初から、五年生の間に(🍁)「生(📎)(shēng )意気な新入生」として有名になっ(🍖)て(📉)いた(🕯)彼は、彼(bǐ(🦂) )らに(⛰)鉄拳(📺)(quán )制(👐)(zhì )裁(cái )の口実を(🎩)与えま(🌺)いとして、校内(🦍)では無論(💽)のこと、ち(🍇)ょっ(😑)と散(🚶)歩(🦗)(bù )に出るのにも、始終(zhō(🌜)ng )頭をつかい、気(📈)(qì(🖍) )を張っ(🧦)ていなけ(🏇)ればな(🕕)らなかった。「狐(hú )」(🌬)や「三つボタン」の(🐝)ような(🛄)上級生(💕)に対して、(📎)卑(😗)屈(🎏)ひく(🏡)つにもならず、言いがかりもつけられないようにするには、次(🐣)郎の苦(🗒)心も、(🛌)実際並たいていではなか(😘)ったのであ(🐹)る。彼は(🌜)ちょっと門(mén )口を出(chū )る(💋)のにも(🐁)、必ず(🉑)制服(🐢)制(🤜)帽をつけていた(🥐)。街角(🏝)では、(🎿)一応四方を見渡(🍚)(dù )して、五年生(shēng )の姿が見(jiàn )えると、相手(🕖)が(🎏)どこを見(🐏)ていようと、それに対してき(🎠)ちんと敬(🍏)礼(😶)をした。むろん(🈲)、校(🚗)則は(🆗)、どんな些細なことでも(🕴)よく守(⛓)(shǒu )った(📵)。その点では、人一(yī )倍細(🚄)心(xīn )な(🚍)恭一(🈳)ですら、彼の几帳面(mià(💲)n )きちょうめん(💥)さを(🌳)おりおり冷やかしたくらい(🚅)であった。その(🌒)代り、彼は、今後五(wǔ )年生(shēng )に無法な暴行を加えられたら、退学処(chǔ )分の危険を冒(📌)(mào )し(🎪)ても(😩)、思(sī )い(🛴)き(👀)って反(fǎn )抗を試(shì )みよう(🆔)と、(👎)固く心に(🔛)誓っていた。彼が(👻)彼の(🏊)小刀ナイフ(🥄)を筆入(🥤)に入れ(🆕)ないで、いつも衣嚢かくしに入(rù )れていた(⛔)のも、(🎭)実(☕)は(🎨)そのためだっ(🔟)たのである。
「ううん(🚱)、(😂)ち(⛰)っと(🍺)も。……僕も君ら(🤜)の話を(😲)きい(🌼)て、今はじ(🍞)めて知(zhī )ったんだよ。」
五年(📃)生の一人が叫んだ。そ(🤚)れは(🕠)三つボタンらしかっ(🛄)た(👁)。次(✏)郎は、し(🐤)かし、(💊)ふ(🤦)り向(♿)き(⏰)もし(Ⓜ)なかった。
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