(🎎)次(🕡)郎は(🏇)、さすがに心が躍っ(🤯)た(✅)。しかし、彼(bǐ )は、
学(xué(🚙) )課には(⬆)彼(📆)は(🧘)かな(✴)り熱心だった。また、教科書(shū )以外(wài )の本(běn )も毎(mě(😓)i )日(😍)い(🕊)く(🧔)ら(🏚)かず(🍆)つ(😦)読んだ。た(➿)いてい(🙋)は少(shǎo )年向きの雑誌(🌪)や伝(📥)(yún )記類だったが、恭(gō(🙌)ng )一の本箱から、美しく装幀(🌾)され(🐪)た詩集や(🚋)歌集などを、(🐘)ちょいちょ(🍮)い引きだして読むこともあった。むろんそ(🐯)のいずれもが(🍶)、彼にはまだ非常に(🛸)む(🧝)ず(🎚)か(🏑)しか(📨)った。し(🎴)かし、(😗)恭一におりおり解釈(💜)(shì )か(🕖)いしゃくしてもらっ(🚆)たり(💶)してい(🚩)るうちに、(✡)詩(shī )や(🌅)歌(🔘)のこころ(😕)というものが、い(📿)つとは(👢)なし(😢)に彼の(🚽)感情にしみ入(♎)っ(🎪)て来(🏒)た。そ(🚅)し(⚡)て、時(🔖)には、(😿)寝床にはい(🎷)ってから(🈯)、自分で(😮)歌(🚽)を考(💍)え、そっと起(😫)きあ(📀)がって(🔧)、それ(👕)を手帳に書(⚫)きつけたり(😕)することもあった。
次郎の神(shén )経(jīng )は敏(🥣)感(gǎn )に動いた。
「そうか……。」
「すると(🐭)、あ(🔞)い(👩)つらに(🏅)ぺ(🗡)こぺ(😆)こする方(fā(🌨)ng )が(🍌)いいんで(🌐)すか。」
二人よりもちょっとまえに、次郎も帰(guī )って来て(📳)いた。彼はもう机(🈲)につい(📡)て、日(rì )記か何(♐)かをし(🛹)きり(👍)に書いていたが、恭一のあ(🍰)とから大沢が(🐓)はい(🥧)っ(🆚)て(💲)来(lái )たのを見ると、思わずいやな顔をした。五年生にし(🉑)て(🤙)も老(lǎo )ふけている大(dà )沢の(🌒)顔付(fù(🍸) )や、(🍉)その(🔴)堂々た(😶)る(📮)体格が、恭一の同級生だとは、彼に(💇)はどうしても思えなかった(🚄)ので(🌞)ある。彼の頭には(🧥)、(🏝)すぐ雨天体操場の光景(🕋)が浮かんで来(🔋)(lái )た(🤛)。山犬や、(💭)狐(hú )や、三つボタンの(🔚)仲間では(💎)あ(🏦)るまいか。そう思う(🦏)と(🔶)、恭一(yī )が(🍃)そんな生徒をつれて来(lái )た(🥟)のが、腹立たしい気が(✉)した。彼(bǐ )は、し(📫)かし、仕方(✏)(fāng )なしに、大(dà )沢に向って窮(qióng )屈(〽)そう(🔣)なお辞儀をした(😩)。
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