日本《えろ らら》2行目ライン
えろ ららあらすじ
大(dà )沢(🛩)は「やあ(🐸)」と(❎)お(🆕)辞(cí )儀をかえ(➡)して、あぐらをか(📰)きながら、
おおかた一時(🍓)間ほどもたったこ(🌝)ろ、とうと(🔻)う大沢がたずねた(🏏)。
「そうか(👕)。……だけど、(🎬)うちじ(🏙)ゃ(💒)誰も(🤡)まだ(🍠)知(zhī )らんだろう。」(🌜)
机(jī )のまえに坐った彼の(🏷)眼(yǎn )には、た(😫)った今、茶(🙈)の間(jiān )で、自(zì )分(🐵)の顔(yá )を見つめ(🍈)ていた祖母と母(mǔ )との(🥞)眼が、いつまで(🏺)もは(🥉)っ(😺)きり(🖼)残って(⏸)い(👠)た(🆕)。
「(🕢)貴様はさっき俺(ǎn )を睨ん(🏿)でいたな。」
もっとも(👇)、(🏻)生(shēng )徒間の(💵)噂によると、校(xiào )内に二人や三人は、尊敬に(🚿)値(🚂)す(🔔)る先(xiā(🌴)n )生(🏧)が(🛣)いないでも(🤖)ない(🔠)らしかった。また、入学式(👩)の時に、彼が(🔧)校(🔛)長からうけた印象も、(📭)まだすっかり消えてい(📇)たわけではなかった。しかし、そうした(🖕)先(xiān )生たちは(🚼)、次(📁)郎たちとはまる(🦒)でべ(🚕)つ(🥕)の(🚸)世(shì )界に住んでい(🐕)る(👉)ようなもので、めったにその(💮)顔をのぞ(🌘)くこ(🆗)とさえ出(🥐)来ないのだった(⭐)。次郎は、その(🛏)ため(🔝)に、中学校というとこ(🛌)ろ(🤹)は、小(🕍)学校にくら(🕖)べてずっと(🔶)奥行が(🚫)あるような(🦋)気もしたが、また(📓)いやに不便(bià(💢)n )なところのよう(😦)に(✂)も思(sī )った(🙃)。
「しっかりやっ(🏛)てくれ(📌)。君(jun1 )は僕たちの仲間だ。しかし、ほ(🚜)んとうの仲間は少(shǎo )いぜ。だ(📨)から(♊)、(🅿)みんなが一本(běn )立ちのつも(👅)りでやるより(🚶)、ない(🕳)ん(☝)だ(😼)。いいかい。」
「うむ、し(🛥)かし相(📺)当生(shēng )意(yì )気(qì )な奴には(🙁)ちがい(😞)ないよ。」
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