行っても行(háng )っても遠く(🎐)なるもの、木曾き(⏳)その園原そのはらの里(lǐ )というとこ(❓)ろのはは(🙋)き木ぎ。これは(🥫)わたしの郷(⬇)里くに(🗜)の(👍)ほう(🕤)に残ってい(❕)る古い言い伝(yún )え(📷)です。
一(yī(🌈) ) 教(jiā(👉)o )師(shī )は(⏰)お(🥤)友(yǒu )だ(📦)ちの中にも
(🈷)無言な木(mù )像に(🗒)も、(🏜)声はあ(👖)りますね。
方壺(hú(🦄) )山人は名字(🦐)みょ(🙅)うじを渡辺わ(🐚)たなべといい、(💼)徳(dé )川(🏎)の時(shí )代(dài )に木(mù )曾(céng )福島きそふくしまの名君(🌹)とうた(⛽)われた(🍅)山村良(✒)由りょうゆう公が詩文の師匠と頼ん(🖊)だ人で(🎀)、「菁莪館(guǎn )せい(🆗)がかん」(良由(🈸)(yóu )公(😻)の建てた(♏)学校(xià(🎧)o ))の学(🌒)(xué )問を興したことにもあずかって力(lì )のあったらしい人(ré(🤢)n )です(🐼)が、(🔉)この(📴)人が(😂)大きな(☝)はすの葉を頭(📵)(tóu )にかぶ(🕦)った図(📮)(tú(🐃) )がわ(🔶)たしの見(jiàn )つ(🆖)け(🔁)た書(shū )物(🌍)の中に残っていました。青いはすの葉(yè )をかさ(🍀)のかわりとは(🤟)、(➰)木曾川きそが(🚈)わへ(🔳)つりに(🌄)行(🥀)く人でも、(🛴)ち(🥟)ょ(🐰)っと(🕴)思(🕎)い付きそうもない(🥩)ものです。
小諸(zhū )こもろの(🛁)竹の子(zǐ )は、鴇(bǎo )窪(wā )とき(🦆)くぼという近在(💔)きんざいのほ(🚤)うからくるわ(✈)らびを見て(📵)笑(🚪)いだし(📮)ました(😋)。小(😯)諸(zhū )にはこん(🏾)も(💀)り(🏹)と(⏺)した竹の(🐳)林と言えるほどのものはほとんど見(🚣)当たりま(🍾)せん。真(zhēn )竹ま(🔺)だけ、(🌞)孟(mèng )宗(🔁)もうそう(🌋)の類は、この(💶)地方(👄)には十分(📮)に(❄)成長しません(🥟)。でも、細い竹(♏)のやぶがありまし(💠)て、春(chūn )先にはそこ(🥊)から細(🙈)い竹(zhú )の子が(🦐)頭を持ち上げます。
「(😙)お前さんは覚えて(👞)い(🗜)なさる(🌶)だろう(🕦)が(🏚)、おれ(🐚)の好きなえのき(⛴)の実を拾いにお前さまも子供の(⛔)時分に(🥜)はよ(🗯)くあの木の下へ遊びにおい(🐘)でな(🧞)す(🦔)った。それから、(🔗)おれが青(qī(🚹)ng )いふの(🔴)は(🆑)い(🦕)った(🏿)小さな羽(🛳)を落としてやると(💐)、お前(⭕)さ(🛴)まはあの木(mù )の(💶)下で(🌐)おれの(🧝)羽を(😗)拾うの(🆎)を(🎿)楽(lè )しみ(🐼)にして(🌖)お(🎦)いでな(🏯)すっ(🈲)た。」
どうし(🔲)てこんなくわなぞを造(💳)っても(⏭)らったかと(🏕)言いますに、わたしも(🔟)いなかへ(🏹)来(lái )たからには学校へ通うかたわ(🐕)らくわでも握って(📼)、自分のこころ(🕶)を鍛える(🌇)ばか(🚰)りで(🚩)なく、から(🎟)だをも鍛(duàn )えようとし(📎)たからでした。
七 仙台の宿
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