(🐌)すると、ちょうどその時(shí )、事(shì )務(💒)室に人の足(zú )音(🐭)がして、仕(📋)切りの引(yǐn )き(🚌)戸を軽(qī(🦔)ng )くノ(💋)ック(😵)する音(🐜)(yīn )がきこえた。
「ぼく……もっと…(👞)…考えてみま(🕡)す。」(🍨)
「相(xiàng )変わら(🥦)ずですね。」
「ぼくは(📇)、ながいこと友愛(😢)塾の仕事を手(shǒu )伝(🥍)わせて(💁)いた(🖋)だいていながら、その精神がまだ(🥏)ち(🤱)っとも身に(👏)つ(📣)いていなかったために(🐿)、けさのよう(🎯)なあやま(🧡)ちを犯(🏼)(fàn )してしまいました。ほんとうに恥はずかし(🤨)いことだと(🔟)思っ(🎐)て(⛰)います。し(🎿)かし、そのあや(🛴)まち(🔥)に(🤳)よ(🖇)って、開塾(📉)そうそ(🐀)う、大(dà )河(hé )君(🐜)のような、友愛塾(shú(🏷) )精神(shén )に徹底した、(🌛)実践家(jiā )じ(🔵)っ(🕔)せんか(💾)の(📯)魂たましいにふれること(😛)が(💯)できた(⛑)ことを(🐞)思いますと、一方では、(🤮)かえってありが(🉐)たいような気(📶)持(🥝)(chí )ちも(🎍)しています。」
みんなが出はらって(🍻)し(🎖)ま(❄)うと(⛏)、(👮)次郎(🏆)(láng )も一週間ぶ(🧕)りで解放され(🍡)た時間を持つ(🚱)こ(🚄)とができた。いつもだと(⛄)、(💽)さっそ(🍉)く読書(shū )をやる(🍠)か、空林(👝)庵く(🖱)う(🔜)り(🏅)んあんに行(háng )って、朝倉(🏟)先生夫妻とゆっくり話しこ(🤹)むかす(🍘)るはずだった(🛰)が、今(jīn )日は、(🥈)事務室(🏮)(shì )の隣(🌥)となりの(⬅)自分の(😶)部屋で(🖼)、机により(⬛)かかった(🚚)まま、なが(🏃)いこ(🔒)と(🎰)ひとりで考えこんでいた(🎎)。
ところで(😱)、かれの言葉が終わるか終(🥍)わらないう(🐱)ちに、二(è(👓)r )三(🎱)の室(shì )から(🎒)、急にさわがし(👶)い人声や物音が、廊(láng )下をつたっ(🚱)てきこえだし(🛤)た。
((🔱)飯島のような人間(🎀)は(🆙)とうて(🙄)い救(🤗)えな(💈)い。そ(🌚)れにくらべると、田川大(💆)作の(🚓)ほうはまだ見(📈)込みこみ(📅)がある。)
「郡(🗯)の団(tuán )長なんかや(🏦)ってると、あ(⛅)んなふう(😫)になるもん(✡)かね。」
「板木ばんぎのこと(💙)か。あれ(🧦)は、私(🌊)が(💃)直接見てい(🥑)たわけではな(🌪)か(🌺)った(🔙)のだから(💸)ね(💂)。」
それには、組織(〽)(zhī )や、(🚢)講義(💃)科目や、諸(zhū )行事の時(shí )間割など、必(bì )要な諸(zhū )計画(⚾)が一(➕)通りならべられ(💷)て(🚥)いたが、そ(🤣)のどの部分を見て(🧦)も常識から(🚸)と(🈹)びは(🎖)なれ(⬛)たようなことは一つもなか(💈)った(🏎)。塾(shú )堂と名のつくところでは、そ(📒)のころ(📽)ほとんどつき(❎)もののようになって(👽)いた「(🎪)みそぎ(🎼)」とか、「沈(😪)黙(🍇)(mò )ちんも(🚘)くの(🏇)労(láo )働(👂)」とか、(⛴)お(🙂)よそそう(🚢)いった、いわゆる(👺)「(🥨)鍛(duàn )練た(🥍)んれん」的(de )な行事(🔈)が全(🚉)く見(jiàn )当たらないのは、(🐆)むし(🌽)ろ(🤥)みんなには、ふしぎ(🎼)に思(🗝)わ(🎀)れた(👫)くらいであ(🌭)った。五(wǔ )時半(🚜)(bàn )起床というのが、(✡)二月の武蔵野むさ(🐍)し(😫)のでは、(🌖)ちょ(⤴)っ(😭)と(⛹)つらそうにも思(sī )えた(㊗)が、それも青年た(🧚)ち(😠)に(🚝)とっては、決しておどろくほ(🕕)どのことではな(🔪)かった。むしろかれらをお(🎢)どろかしたのは、生活(💃)にうるおいを与(🏝)あたえるような行事(Ⓜ)(shì )が、(⏩)かなりの程度に(🗣)、織(zhī )おりこまれ(🌋)ている(🍼)こ(🤚)とであ(💚)った。とに(✡)か(🚫)く、見る(🙇)人が見(🔅)れば、日常生(shēng )活を(🤢)深め高める目的で、(🥊)すべてが(🌏)計画されて(🛩)いるとい(📥)うことが(🔏)明らかであ(📲)った。
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