フェラ 動画《av sm 動画》2行目ライン
av sm 動画あらすじ
そう思(😧)(sī )って、門(mén )の方をのぞいて(🤸)見(jiàn )る(🐊)と、もう(🚣)人影(yǐng )は(🏙)見(🕡)えな(🎴)か(🌎)った(🏕)。彼(bǐ )は思(🌺)いきって立ち上り、あ(🧑)たりに(✈)注意を払(fǎn )いながら門(mé(🎹)n )を出(chū )た。
五年生の一人が叫(🐠)んだ。それは三(🌟)つ(🐜)ボ(🦋)タンら(🍢)しかった。次郎は、(🚆)しかし、ふ(🥩)り向き(😭)も(🎗)しなかった(🌈)。
(😒)みんながど(🚛)っと笑(🗜)った。恭一はてれくさ(🔫)そ(🏌)うに苦笑して(🚛)、顔をふ(🛌)せ(🏌)た。
「元来、正義は階級にある(🌨)んじゃ(😕)ない(😑)んだ。ど(🚟)んな階級(jí(😨) )にだって、正(zhè(🚆)ng )し(🚨)い人もいれば(🌼)、正しく(👡)ない人(rén )もいる。正義は、それをもってい(🕧)る一(🐁)人(rén )一人(rén )の胸にしかないん(🔞)だ。五年(🐵)生は五(🈁)年(🖊)(niá(🌡)n )生なるが故に正(🛎)義(🈸)の持(📸)主ではない。同(💦)様に僕(pú )らも、四(🕦)年(nián )生なるが故に正義(yì )の擁護(hù )者(☔)だと主張するわけにはいかな(🎍)い。四(sì )年生(🈁)とか五年生(📐)とかい(🥔)うことは(🔃)、要する(〰)に正義とは何(hé )の関係もないことなん(💟)だ。それ(🧛)を(👍)いかにも関係(⛵)が(⚪)あるかの(🀄)ように思いこんでいるところに、この学校の病(bìng )根があり、(🦌)校(💯)風のあ(⏪)がらない大(dà )きな(⭐)原(🎫)因が(🛋)あるんだ。こ(⛏)の(🥘)学校では、上(shàng )級の名(🎥)においていつも正義が蹂(róu )躙じ(🐕)ゅうりん(🤐)されている。現(🍙)に本田(🤲)の(🌁)弟の場(chǎng )合(hé )が(🏉)それ(🧢)だ。僕は(⏹)もう一度はっ(😠)きり言う、正(📱)義は階級になくて(💀)人(rén )に(🌚)あ(🙆)る(🐐)んだ。もしそう(👀)でなければ(🛶)、全校(xiào )一(⚪)(yī )致(🐽)も期(qī )待出来ない。それが期待(🦍)出来(lái )るのは、正(zhèng )義が階級(jí )の独占(zhà(🐸)n )物どくせ(🗃)んぶつで(🤚)なくて、(🏴)何(🈶)(hé )人(rén )の(🤠)胸(🚅)にも宿(🥀)り(🤗)うる(🍞)からだ。だから僕は、(🆙)同(💲)級生の(🍞)団(😓)(tuán )結よ(🎞)りも、正(zhèng )しい(🕠)人(ré(🚛)n )の団結(🦁)が先ず(🆓)必要だと思う。僕(🐱)は四年生を(🤢)愛し、(🏥)五年(🚰)生(shē(🌈)ng )を(🌐)憎むため(🥚)に、(😫)本(🍪)田(😿)(tián )の弟をバ(🌖)ックしようと言うんじゃない。僕(🐎)(pú )は学校(💧)全(quán )体(⏯)を愛するんだ。学校(xiào )全体(🧥)の(🌼)正(🆙)義を愛するんだ。そのため(🤶)に(💓)は、本(🍸)田の弟のような、不正(🛺)に屈しない魂(😎)をあくまでも擁(yōng )護しなけれ(🚺)ば(🐷)ならんの(🕣)だ。問(wèn )題は、四(📇)年生の権威(wēi )がどうの、名誉がどうのというよ(🎃)う(🥚)な、そ(🧝)んなけちけちし(📆)たことにあるんじゃない。大(dà )垣(yuán )校長(🎓)の謂いわゆる大慈(❣)悲(bēi )の精神(📲)に生(shē(🎙)ng )き、(🌮)全校の正義を護ろ(🍴)うと言うん(👉)だ。お(🧢)れの言(yán )っ(➿)たことを誤解せ(🈯)ん(👡)よ(🚈)うにしてくれ。」
一五 (⚽)親(🎣)爺
「も(🚑)の事(🔼)をよく考える方か(🍺)ね(📄)。」
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