漫画《すぎはら 美里 av 女優》2行目ライン
すぎはら 美里 av 女優あらすじ
次(🖌)郎は(🕳)、ふしぎにも思い、いくらか滑稽にも感じながら、(🚽)歩(🌙)き出そ(☕)うと(🕔)した。が、そ(🌝)のとき馬(🕉)田(🐨)(tián )の(🛅)ほかに(📲)もう一人、彼(👷)(bǐ )の眼に(🚅)うつ(🥠)った人影(yǐng )があった。そ(♎)れ(🕚)は(🍎)、土(🦔)手のずっと向(xiàng )こうの方(🚀)(fāng )を小(🎅)(xiǎ(⬇)o )走りに走(zǒu )って行(🎶)く女(⬅)学生の(🛏)姿(zī )であ(🛴)った。その制(🎊)服姿は、(🚒)もううしろか(🖤)ら見たの(⚾)ではちょっと(🎉)誰だ(🍋)か判断(🏦)がつきか(🤚)ねるほ(🥥)ど遠(yuǎn )ざかってい(♎)たが、次(cì )郎に(😰)はそ(🎱)れ(😩)が道江だという(👆)ことが一目(mù )でわかった。
「じゃあ、戦(🔫)(zhàn )えばいいんでしょ(📗)う(👖)。逃げてばか(🗾)りいないで。」(🍥)
校(🖌)長(♏)室がひ(🧗)っそりし(🙉)て(🔎)いるの(🚳)に(🧛)ひきかえ(🍦)て、(🧥)教(🦊)員室は(👧)何となく(⬇)落(🏷)ちつ(💄)きがなかった。三人、五人とかたまって立ち(🚂)話をしている様(🤳)子が、(💽)あけ放(fàng )し(👵)た窓から(💗)、いつも(🍲)生(🎈)徒たち(😖)の眼に(🍮)うつった(🏨)。また四(😅)年(nián )や五年の教室に出て来る先生たちの態(🌽)度にも、ふ(👿)だんとかな(⛳)りちがった(🏒)とこ(🥇)ろが(💔)あった。い(✊)つも駄じゃれを(🤼)とば(😒)すのを(😌)得意(🐭)にしてい(🚼)る先生(🐀)がいやにまじめ(🤗)だったり(🖊)、これまで(🛤)教科(kē )書以外の話なんか(🛸)一度もしたこ(🏣)と(🃏)の(🎀)ない先生(🖐)が(🐩)、とっ(💄)てつ(💲)け(🚈)たように、修身めいた話をし(🕷)出したり(♐)、また(💴)中には、変ににや(🤒)にやしながら、「こな(🥊)いだ大垣前校長からお(🐉)手紙を(🚻)い(😧)ただいて(🚳)ね。」と、そ(🌜)の手(shǒu )紙の中に書(shū )いてあったという一二の(🦒)文(wén )句(🍌)を(🥝)引き出して、前校(xiào )長を(💝)ほめ、(👻)自(zì )分(📦)と前校(xiào )長(zhǎng )の間(jiā(➖)n )には何(💊)か特(🐫)別(🤫)の(🚅)関(🔏)係(👔)でも(🐽)あったかのようにほのめかした(🍈)りする(🐤)先(♿)生(🍛)もあっ(🥩)た。すべ(🛸)てこういうこ(🍑)とが(🐩)何を説明し(💵)ている(🔻)かは、生(⚾)(shēng )徒たちにむろんわか(🐳)りすぎるほどわか(🧙)っていた。だから休み時間(📃)(jiān )になると、彼ら(🍣)はそれ(🐹)を材料にして先生たち(🌡)の品定めをするのに忙し(💓)かった。こ(❤)んな(🥃)場(🚎)合、いつも奇抜な思(sī )いつきをやるので人気のある(📈)五年の(📇)森川(🈂)という(🚎)生徒(tú )は(😥)、四年と五(🖋)年(nián )の各(👑)(gè )教室をま(🎌)わってそ(🦆)の(💻)品(pǐn )定め(😒)をきい(🚜)てあるい(🌬)てい(🎴)たが(👡)、昼休みの(🤳)時(🏋)間には、も(🔫)う校友会事務(wù )室(shì )の(🔊)黒板に「教員(🥢)適(📣)性(xìng )審査(💪)採(cǎi )点表(🐶)」と(🐹)いうのを(💞)書きあげていた。校友(yǒu )会事務(wù )室(shì )は、生(🔉)徒(tú )控所の横の(🚉)小さな室で、間(jiān )はガラ(✊)ス戸で仕切って(📃)あったの(💓)で、控所から(🎈)はまる見え(🐽)だった。校(😹)友会の委員(⬛)たち五六(liù )名(mí(🦐)ng )が(🍚)中(zhōng )で(🎛)わいわ(💩)いさわいでいる声をききつけて、ふ(💰)だんは遠(🚣)慮しがちな一二年の生徒(tú )た(💕)ちまでが押(🏳)(yā )しよせて来たが、(➕)その採点表の左の端には、馬(mǎ )賊、チャップリ(🍜)ン、かま(🆗)き(📲)り、あざらし、おでん、(🍽)花王石けん、(🔉)長(zhǎng )茄(qié )子、(🤱)瓦煎餅、(🕤)といった(🕯)よう(🐡)な先(🚒)生(shēng )た(🎎)ちのあだ名(míng )が(😌)縦(🖼)(zǒng )にならん(🎻)でおり、それに(👔)括(kuò )弧かっこ(🎖)して受持学科名が書(shū )いてあ(🏼)っ(🤼)た。そして、その右(🦀)に(🍼)点(diǎn )数(shù )欄(🍲)と(👼)備考(❕)欄とが(🏦)あ(😮)ったが、点(diǎ(🥑)n )数(🙇)(shù )欄に(🏭)は五点というのが一つ(👋)ある(🆘)きりで、あとはみな(🤝)四点以下だ(🍈)った。零(líng )点はさすが(🚇)に一つもなかっ(🎧)た。備考(🍖)欄には(💄)、「品性下劣、御殿(🙍)(diàn )女中の如(rú )し」とか、「駈(🌜)落かけ(👹)おち三回(😭)心中未(🛎)遂(🏩)一(yī )回」とか、「野(yě )心(xīn )満々、惜しむ(🏧)らくは低能(néng )」とか、「彼いつの日にか悔い改(gǎi )めん」とか(👔)、「愚(🈚)鈍な(➿)るが如(🥩)くにして、最も警(jǐng )戒(jiè )を要(🍠)す」と(😵)か、そ(🚨)ういったさまざまの文句(jù )が、いっぱ(🍽)い(🧗)書きつ(🎈)めて(🔂)あっ(☝)た。五点の評点を(🤺)もらったのは「あざらし」先(🥠)生だったが、その備考欄には(📮)「(⛩)性粗(cū )野(🛒)にして稚気(qì(🛅) )あり、陰険とは(🔳)認めが(🗓)たし、合(hé )否の判定は後日会(huì )議(🚙)の結(⛲)(jié(🉐) )果にまつ」とあっ(🎠)た。
次郎は(🥄)だまって(🕹)朝(🥒)顔(yá )の鉢(🗣)(bō )に眼(🚙)をやっ(🍏)た。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっつい(🎣)ているのが、いやに彼の気持を(⏲)いらだたせた。すると、
松の木(🙏)の間をもるひっそりした日ざしの中に、砂地(📈)をふむ靴音(yīn )がざくざ(🐔)く(✍)と(🍵)異様(💅)に(🛸)高(gāo )くひ(🗻)びいた(🤱)。そ(🥩)のほ(🔣)かに(🐰)は何(hé(🍿) )の物音もき(🥃)こえない。
(👄)次(🔐)郎は急い(🚻)で(🐿)膝を(🏴)正し、縁板に両手(🍫)をついた。
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