「高(🎶)瀬さん、(🌥)私も小(xiǎo )諸の土(📑)(tǔ )に成りに(✴)来まし(😗)たよ」
新緑(🚰)の頃のこ(💚)とで、塾の(🐔)アカシヤの(🚠)葉は(🐼)日にチ(🌪)ラチ(🛒)ラする。薮やぶのように茂り重なった細い枝は見上る(⚾)ほ(🎁)ど高(⏬)く(🎪)延(🌷)(yán )びた(⛴)。
懐(huái )古(📭)園と(😞)し(🔨)た大き(💟)な(🤬)額の掛った(🆔)城門を入っ(📒)て、二人は青葉(yè )に埋れ(👅)た石垣の間へ出た。その(✂)辺は昼(zhòu )休(🌒)みの時間(🗃)などに塾の生(🦀)(shēng )徒のよく遊びに来ると(👷)ころだ。高く築(😿)き(🔙)上げられた、大きな黒ずんだ石(shí )の側面(miàn )はそれに附着(zhe )した古苔(🧤)と共に二人の(🆖)右(🗻)にも左(zuǒ(🔉) )に(🚗)もあった。
(😇)高(🤞)瀬は歎息して奥へ(🏪)行った。お島(dǎo )が茶を入れて夫の側へ来た時は、彼(bǐ )は独り(🍚)勉強部屋(👟)に坐って(🏠)いた―(🎢)―何事な(🐓)ん(💂)に(🤸)も(🐇)せ(🕙)ずに唯、坐(🧚)っていた。
「君(💆)は山田君(🛺)が訳(yì )したトルスト(🥜)イの『コサ(🕔)ックス(🔼)』を読(🧛)んだことがあ(🌑)るか(🔞)。コウ(🗃)カサスの(🤨)方へ入(🛰)って(🕴)行く露西亜ロシアの青年(nián )が写し(✒)てある(🙈)ネ。結局つまり、百姓(xìng )は百(bǎ(🚍)i )姓、(🕙)自分等は(💒)自分(🍶)等とい(⛸)うよう(🔛)な主人公(🎯)の(🏘)嘆息であ(🅿)の本(běn )は(⚡)終(🚬)(zhōng )っ(👥)てるが、吾儕わ(🌐)れわれ(😮)にも矢張やっぱ(🏞)りあ(🤭)あいう気分の(🍪)することがあるよ。僕(🎸)な(👵)どはこ(🌼)れで随分百(🔂)姓(💵)は好き(🚋)な方だ。生徒の家へ(⛪)行って泊(💂)まって見(👲)たり……人に話(👉)し掛(guà )けて見(🐥)たり……(🗺)まあい(🕔)ろ(🌯)んな(🏧)機会を見(jiàn )つけて、音(👽)さんの家(jiā )の蒟(🍗)(jǔ(👋) )蒻こんに(🛳)ゃくの煮附まで(🤕)あそこの(🙇)隠居や(🆙)なん(🔢)か(🌉)と一諸(💸)に食って(🧞)見(🍺)た…(🔐)…どうし(⬛)てもまだ百姓(😚)の心(🌊)には(🉐)入れ(🐅)ないような気がす(⛽)る」(😡)
「鞠(🍃)まあ(💶)ちゃんはどうしたろう」と高(gāo )瀬(lài )がこ(😔)の家で生れた姉(zǐ )娘のことを聞い(🐦)た。
(🕯)学士(shì )は華やかな大学(🈁)(xué )時代を想い(🔕)起したように言(yán )って、その骨(🐽)を挫くじかれた(👽)指で熱(rè )球を受け損(🏮)じた(🈵)時(shí )の真(zhēn )似まねまで(🧘)して(🍭)見せた(😲)。
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