だがかれは少(😘)しも(⏫)ひるまなかった、かれ(📎)の鉄砲(pào )のご(💩)とき速球(🛐)(qiú )はま(🔅)たたく(🥃)間に(👀)ふた(💒)りを三(sān )振せしめた、(🐡)つぎは(🐽)柳光(🌂)一(🚻)であ(🚮)る。光(guāng )一は(😓)ボ(🐸)ッ(📶)クスに立ってきっと(🚘)投手を(🧦)見やった、かれは速球に対して確信があ(🍇)る(✒)。千三は小学校にありしとき(🦊)光一の(😑)くせをよく知っている、(🐶)か(😙)れ(🚐)は光一が(❎)かならず自分の方(🐷)へ(😕)打(dǎ )つだ(🦃)ろ(🐁)う(💌)と思(sī )っ(🛬)た。
「見(jiàn )ろ(🆒)! あ(🕒)の(🕒)手(shǒu )塚てえやつ(🚠)はい(✔)まに大変なミ(🍇)スをやるぞ、見物人に賞ほ(🧢)めら(🏄)れる(🎛)こと(🌼)ばかり(🌐)を(🖥)考(🏩)えてるからね」(🤜)
(🔄)会議(➡)はお(🥑)わった、光(🔕)一は(✡)みなとわかれてひとり町(🥃)(dīng )を歩(bù )い(😴)た。悲しい情緒じょ(📳)う(❕)ちょが(😓)胸(xiōng )に(👌)あふれた。かれは他(🌯)人の欠点をい(🍙)うことは(🤽)な(🚣)により嫌(xián )いであった、ましてその人に(🔸)向かってその人を侮(🌯)辱するのは忍び(🕹)得ざる(🛣)こ(🔻)とである(🔸)。
光一(yī )は(🎲)ふ(⚽)しぎでたまらな(🧞)かった(📚)、実(🔃)際(🐔)千三はいかなる球(🎰)をも打(dǎ )ちこ(💕)なした、対師(🍠)(shī )範校との試合には(📓)オ(😱)ールヒ(🐘)ットの成績(🤭)をあげた。それ(🛁)は(😑)光一に取(💶)(qǔ )ってもっとも苦(🕔)し(🥢)い(👩)敵であったが、しか(🍦)し光一(🔕)はそのためにお(🍂)どろくべき進歩を示(🔇)した、かれはどうかしてチビ(🐼)公に(🌓)打たれまい、チビ(👜)公を(🏙)三振させようと研究(🐔)した(🦅)。昔武(🍤)田信(xìn )玄(🐑)(xuán )た(💘)けだし(🧡)んげんと上杉(shā(🎒)n )謙(🎸)(qiān )信(🧝)うえすぎけんしん(💂)は(🎡)たがいに覇業はぎょうを(📺)争う(🕡)た、その結果として双方(fāng )はたがいに(🕝)研究(🏮)しあい(🈶)、武(🗑)田流の軍学や上杉(👫)(shān )風の(🎧)戦法などが日本に生まれた。もっともよき敵(🛣)はもっ(🛵)ともよき友である、他(📪)(tā )山の(🚷)石(shí )は相あい(🛏)砥礪しれいして珠にな(🥊)るのだ(🕒)。千三(sān )があるために光(guāng )一(yī )が進み、光一(📝)があるために千三(sān )が(⚡)進む。
「青木(mù(🤚) )君、ぼくの学(xué )校へ入(rù(🥡) )学し(🤩)たま(🗳)えよ(🆚)」
「へそ(🦍)を(📽)だせ(🖇)い、(🐉)おい」
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