日本《5p えろ》2行目ライン
5p えろあらすじ
だがか(📒)れ(👵)は(⛎)少(shǎo )しもひるまなかった、(👘)かれの鉄(😄)砲(😯)のごとき(⏱)速(sù(💇) )球は(📌)またたく間にふ(🦓)たりを三振せ(🦁)しめた、つぎは柳光(guāng )一で(🏚)ある。光一(yī )はボック(👖)スに立(🍇)って(♈)きっと投(😠)手を見やっ(🍿)た(📦)、かれは速球に対(🔎)して確(🗃)信がある(🍗)。千(🆗)三(👁)は小学校に(🔒)ありしとき光(👽)一(🚓)のくせをよく知(zhī(👔) )っている(😣)、かれは光(🕗)一が(👹)かならず自(zì )分の方へ打(🔣)(dǎ(🛐) )つ(🧡)だろ(🗝)うと(✝)思(sī )った。
「見ろ！ (📅)あの手塚てえや(👛)つはいまに大変なミ(✊)スをやるぞ、(🎤)見(💒)物人に賞ほ(🍬)められることばかりを考え(🕞)てるからね(⛱)」
会議(yì )はおわっ(🚷)た、(🚦)光(guāng )一(🛌)は(📫)みなとわか(🥨)れ(🔉)てひとり町を歩(bù )い(🤗)た。悲しい情緒(🍸)じょう(🌸)ちょ(💏)が胸にあふれた。か(🌼)れ(🛤)は他(🧡)(tā(🛀) )人の欠(📓)点(diǎn )をい(✨)う(🐨)ことはなにより嫌いであ(📂)った、ま(🈚)し(🎄)てそ(🆙)の(🌷)人に(👺)向(🚄)かってその人(rén )を侮(🚓)辱(😞)す(🥣)るのは(🖖)忍び得ざることで(🤰)あ(❌)る。
光(guāng )一は(😅)ふしぎで(😊)たまら(🤪)なかった、実際千三(🍩)はいかなる球をも打ちこな(🐮)した(🦄)、対師(🎆)範校との試(shì )合にはオ(🎋)ールヒ(🚈)ッ(🔃)トの成(chéng )績をあげた。それは光(guāng )一に取(qǔ )ってもっとも(✋)苦(😨)(kǔ(🤝) )しい敵であったが、しかし(🤑)光一はそのためにおどろくべき進(🌫)歩(bù )を(⏱)示した、かれはど(🤖)うかしてチビ公に打(📛)たれまい、(🥊)チビ(🎛)公を(🙍)三(🐈)振(🕸)させ(🐆)よ(🦕)うと研究した(🎙)。昔武田(😹)(tián )信玄(xuán )たけ(🗿)だしんげんと上杉謙(qiān )信(xìn )うえすぎけんしんはたがい(🎬)に覇業はぎょうを争うた、その結(💃)果として双方はたがいに研(😻)(yán )究し(🍦)あい、武(wǔ )田流(🥛)(liú )の軍学や上(👌)杉風の戦法など(⏳)が日本に生(👘)まれた。もっとも(😾)よき敵はもっと(🎣)もよき友である、他山の(🎌)石は相(xiàng )あい砥(🕸)礪しれい(❓)して珠(🎴)にな(🌋)るのだ。千三があるために光一(🥎)(yī(🚗) )が進(🃏)(jìn )み(🍒)、光一があるた(🐉)めに千(🎦)三が進(jìn )む。
「青木(🚫)君(🗺)、ぼくの学校(🐼)へ入学(🍀)したまえよ」
「へそ(🍹)を(🕷)だせい、おい」(🥝)
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