(👥)光(🍠)一は(👇)ふ(♐)し(😌)ぎでたまら(📣)なかった(😦)、(🤽)実際千三はいかなる(🗞)球をも打ち(🥝)こなした(🕶)、(🚩)対師範校と(🤦)の試合に(🐇)はオールヒットの成績(jì(🍣) )をあげた。それは光(🐖)一に取ってもっとも苦しい敵であ(😈)っ(🅿)たが(🦆)、しかし(🙄)光一はそ(🤟)の(😣)ためにおどろくべ(🕌)き進歩を示した、か(📙)れはどうかしてチビ公(gōng )に(🤮)打たれまい(🚰)、チビ公を三(🍌)振させようと研(🐷)(yán )究し(🥊)た。昔武(wǔ )田信玄たけだしんげんと上杉謙(qiān )信うえすぎけん(🐹)しん(📛)はたがい(🤩)に(🚭)覇(bà )業(yè(🗿) )はぎょうを(🌄)争うた、その結果として双(🍹)(shuā(🤝)ng )方はた(🌷)がいに(🐶)研究し(😬)あい(🏩)、(⛷)武田(💙)流(liú )の軍学や(🚿)上(shàng )杉風(fēng )の(♓)戦法(🧣)などが日本に生(shēng )まれた。もっともよき敵(📫)はもっともよき友で(⛩)ある、他(🆒)山の石は相(😳)あい砥(dǐ )礪(lì )しれ(🧀)いして(🌞)珠になる(🚁)のだ。千三があ(🉑)るた(🥨)めに(🦒)光一が(🆕)進(🏸)み(🏣)、光一(👴)(yī )があ(🗯)るために千三が進(🔝)(jìn )む。
「どうかし(👻)て勝たしてもら(🦋)いた(🛺)い、わしが生徒に野球をゆ(🏫)る(🌅)したのは少し考えがあ(🏬)っ(🈯)ての(💾)こ(🏖)とだ、(🚹)この町のものは(🌪)官(guān )学を尊敬して私学(🚀)を(👿)軽蔑けいべつする(🍕)、いいか、中学(xué(🕣) )校(📝)(xià(🔇)o )や師(shī )範学(xué )校の(🎑)生(📏)徒はいばるが(🥢)、黙々塾もくもくじゅ(⚡)くの生(💦)徒は小さくなっている、なあ安場(chǎ(🥩)ng )、きみもお(⭕)ぼ(🔤)えがあるだろう」(🈶)
いろいろな感(gǎ(💔)n )慨が胸に溢あふれた(🧦)、かれはそのまま(📹)足を活(🚇)動小屋(💆)に向(🍞)(xiàng )けた。
「(🐼)どうかして勝たしてもらいたい(🖐)、わし(💒)が生徒(tú )に野球(🌬)をゆるしたのは(🥐)少(shǎ(🦀)o )し考(kǎo )えがあっ(🕉)て(🍦)の(🙌)こと(🏙)だ(🈲)、こ(💵)の町(🔑)のものは官学(🆙)を尊敬して私学を軽蔑けいべ(♑)つする(🐽)、いいか、中学校や師範学(🌇)校の(🙃)生徒はいばる(🔟)が、黙々塾(shú(❣) )もくもくじゅ(👐)くの生徒(💘)は小(〰)(xiǎo )さくなっている(🐉)、なあ安(ān )場、き(😸)みもおぼ(👴)えがあるだろう」
私(sī )情は私情で(🐹)ある、恩(😘)義は(👉)恩義で(🚋)ある、だが野(yě )球(📘)は先生お(😌)よび(🐛)全校(⛹)の名誉(🕕)を荷のう(😎)て戦うのである、私(sī )情をはなれて(👚)公々(🤩)然と(😞)戦ってこそそれが本当の野(📔)球(⛳)(qiú(♑) )精神(shén )である(🌧)、このバッ(❕)トは先生(shēng )を代(🎌)表した(🔁)もので(🍕)ある、(🥘)ぼくが打つ(🛢)ので(👜)ない、先生が打つ(👖)のだ。
「プ(💭)レーボール!」
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