次郎(🎀)の頭(tóu )には、一年おく(⏱)れ(🚎)て中学校(🤳)にはいった自分(🎄)のことが、自(zì )然に浮(fú )かんで来(💆)た。が、彼の(😋)考え(❌)は(🥀)、す(💱)ぐまたもとにもどってい(🏌)った。
次郎は、三つボタンが(🔔)自(🚓)分を追(🛀)(zhuī(💥) )っ(✨)かけるのを、演説した(🖨)生徒がとめて(😟)い(👏)るんだな、と(🏩)思いながら、足を早めた。
「(😲)このまま放(fàng )っとく(🍠)と、(🌊)上(🕝)(shàng )級(🛸)生の(🚖)権威(🐡)けんいにかかわる(💫)ぞ!」
次郎は、さすがに心が躍っ(✡)た。しかし、(🕳)彼(🌱)は、
彼は、いつの間に(🦅)か、演説(👨)で(🗑)もするよ(🔩)うな態(🌙)(tà(🤜)i )度になって、(🔇)つづ(👻)けた(🌮)。
二(🚜)(èr )人(🤕)は、それ(🛴)からも、し(♟)ばらくは(🏇)大(💰)沢の噂をした。次(cì )郎には、「親爺」という綽(🐐)(chāo )名が、いかにも大(🥚)沢にぴっ(🏎)た(💪)りし(👑)ているように(🐒)思え(💈)た(🔵)。そして、(😲)そんな友達(🔦)をも(🔠)っている恭(⏱)一を(🤪)一層尊(✋)敬したくなった(💟)。同(tó(👓)ng )時に、彼の(🍴)昨日からの気持が次(cì(🍠) )第に明る(📵)くなり、これからの闘(🚪)いが非常(cháng )に(🔇)愉快(kuà(🅾)i )な、力(lì )強いも(🔗)のの(🐜)よう(👃)に思(sī )え(🏓)て来(lái )たのである。
「じゃあ、ど(💛)う(🐪)しておとなしくして(🤬)いなかったん(👜)だい。」
「じゃあ、どうし(👷)ておとなしく(😷)していな(🥉)かったんだい。」
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