フェラ 動画《クリ いじる》2行目ライン
クリ いじるあらすじ
(🚃)血(xuè )気(qì )壮さか(❓)んな(🔣)ものに(🐹)は(😻)静止じ(👩)っ(🕦)としてい(🛅)られないような陽(yáng )気だった。高瀬はしばらく士族地(🏄)への訪(fǎng )問も怠(dài )って(🕥)いた。しか(📒)しそ(🛤)の日(rì )は塾の(⛴)同僚を訪お(☕)と(👟)なうよりも、足の向くままに、(🛒)好き(🥉)な田(tián )圃道(✨)を(🆘)歩き廻ろう(🐥)とした。午(wǔ )後に(🕶)、彼(🚈)は家(🈂)を(🔎)出た。
大(dà )尉等(🗓)を園内に残(💄)し(🙍)て置い(🍲)て、学(🔚)士と高瀬の二人は復た元(yuán )来た(🚸)道(🥫)を城門(🕸)の方へとった。
城(🤒)(chéng )門前の(🥊)石(shí(🤩) )碑の(⭕)あるあた(🐩)り(🏇)から、鉄道の線路を越え、二人(🏟)は砂まじりの窪く(🖕)ぼい道を歩(bù )いて行った。並んだ石垣と桑畠との見える(😉)小高(gāo )い(🦂)耕地の上の方には大手門(mén )の(🚚)残った(🚾)の(🍉)が裏側(cè )から(🐒)望まれた。先生はその高い瓦(wǎ )屋根(🔴)を高(🚃)瀬に指して見せた。初めて先生(shēng )が小(xiǎo )諸へ移(💳)って来た時(🕟)は、そ(😃)の(🥕)太い(🆎)格子こうし(🍗)の(🤱)嵌(qiàn )はまった窓(🔼)と(📙)重い扉のある城門(🍇)の楼(♉)上が(🗺)先(🏯)生の仮の(🏘)住居(🦍)(jū )す(🚝)まいであったという話を(🐋)し(🎊)て聞(wén )か(🤹)せた(💦)――丁(dīng )度、先(🎃)生(shē(🛄)ng )は(🏰)お伽話とぎばなしでも(🎒)し(🦁)て聞(🥉)かせ(🔚)るように。
「しかし(🌇)、高瀬君(🌫)、どう(🥄)して(⚡)こんなに御懇(🌥)意にす(🚨)るように成ったかと(🎒)思う(🏦)よう(😦)ですネ(⏯)……貴(〰)方(fāng )のとこ(📞)ろでも、今、お子さんはお二人か……実際(jì )、子供は骨が折れま(🏚)すよ。お二人位の時は(🚱)まだ(🚥)それでも宜(😃)(yí )よう御座んす(👐)。私共を御覧なさい(🏊)、あの(🎣)通りウジャ(🏊)ウジャ居る(🤜)んですからネ……加(jiā )おまけに、大飯食(shí(🎅) )お(👙)おめ(🎅)しぐらい(💇)ばかり揃そろっていて」と言いか(🔛)けて、学(xué )士(🔳)は思い出した(🦍)ように笑(xiào )って、「ま(👷)さか、子供に向って、そ(🏘)んなに(🈂)食うな、三杯位にして(💼)控えて置けなんて、(🚇)親の身としては言(🤙)えませんから(🏛)ナ…(👪)…」
高瀬は歎息して奥へ行った。お島が(🍫)茶を入れて夫の(⏭)側(cè(🥘) )へ来た時(shí )は、彼は独(dú(🧥) )り勉強部屋(wū )に坐っていた――(🎍)何(hé )事なん(🏊)にもせずに(🦇)唯(🔄)、坐(zuò(🐎) )っていた。
「そ(😬)こはあま(🕒)り(🌜)端近(🎊)です。まあ奥(ào )の方へ御通り(🔚)なす(🏋)って――」
「これ、繁、塾の先生(shēng )が(🍽)被入(rù(🍪) )いら(💀)しったに御辞儀しないか―(💠)―勇(🎶)、お前は(♈)また(🌀)何(✌)だッ(🐊)てそんなところに立(lì )っ(🌪)ているんだね(🍦)え(😱)――真(🐁)実(📩)ほんとうに、高瀬さ(⤴)ん、私(🕵)も年(📱)を(📷)取りましたら、気(🥕)ぜわし(♑)くな(🔯)って困(🤪)りますよ――」
(✂)北の(⤵)縁側へ出て見(🏝)た。腐(🥛)りかけた草(cǎo )屋根の軒に近く、毎(měi )年虫(🐁)に食われて弱って行く(🌎)林檎りんごの幹(gàn )が高瀬の眼に映った。短(duǎn )い不恰(qià(🐫) )好ぶかっこ(🛢)うな枝は、(🔽)その年も若葉(🔱)を着(zhe )けた(🐖)。微(😍)(wēi )かな甘い香が(🖌)プンと彼(🤷)の鼻(🚍)へ来た。彼(bǐ(🥑) )は縁側に(🕶)凭(♓)(píng )もたれ(🤶)て(♊)、五(wǔ )月の日(🎴)のあた(🍼)った(👻)林檎の(🚭)花や葉を見(🕦)ていた(🍷)が、妻(qī(🏿) )の(👥)お島(dǎo )がそこ(🔇)へ来て何気なく(🕍)立(🌲)っ(🍀)た時は、彼は半(bàn )病(bì(🥫)ng )人(🙊)(rén )のような、逆(nì(🔀) )上のぼ(🏷)せ(😿)た眼(yǎn )付を(📞)し(🛃)ていた。
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