塾(shú(🔧) )長室の掃(sǎ(🍲)o )除は、朝(🈁)倉先生夫妻(qī )が(📕)、空林庵の掃除(🏋)をす(😔)ましたあと、給仕(shì )の河瀬(🥖)かわせに手つだってもらっ(⬜)て(🛴)、自分たち(🍧)の(🥑)手(🕶)(shǒu )でやることになっていたが、(🏵)次郎も、都合が(👖)つき(💭)さえす(🚩)れば(🛄)、(🐥)手つだうことにしていた(🧒)のである。
「(✨)ほう、お前(🍀)か、今朝の鐘(🥔)を(🎭)つい(🚍)た(🤗)のは。……で、どのよう(🍩)な気(qì )持ちでついたの(🐬)じゃ(🐡)な。」
飯島(dǎo )は、いくぶんあわて気味にこたえ(🖼)た。それだけに、(🙁)い(😏)かに(☕)も無(wú )造(zào )作(zuò )む(🔬)ぞう(🧀)さな、た(🌀)よりない答えだった。
「そりゃあ(💹)そうだろう。それ(🙋)があらわれ(🛺)るのはまだ早い(♿)よ。」
「その時(shí(🤴) )、実(⌚)は(🕉)大(dà(🐹) )河(hé )君(🕋)にいわれたことも(🚺)あるん(🤳)ですが、あとでゆっ(💿)くり先生(🌅)に教えていただきたいと思(⛓)(sī )っ(🥚)て(📆)います(🥤)。」
七(🏔)(qī )時の朝食ま(➿)で(👷)には、ま(🎨)だ二十分ほ(👶)どの時(shí(🚹) )間(🤩)があり、その間に食(🧖)事(🕧)当番は食卓(🌏)しょくたく(🅾)の準(zhǔn )備(bèi )を(⭕)やり、(🍁)そのほ(🕦)かのもの(🚼)は(🕧)、(👩)自由に(🔺)新聞(wén )に(👕)目を(🍷)とお(⬇)し(🎎)たり(🖇)、私(sī )用を(🌗)たしたり(🍫)するのだった。次(🎼)郎(⛺)は、いつもなら、こんな時(🦎)間にも、できるだけ塾生たちに接触せっしょ(🐊)くして、か(🥫)れらの感想(xiǎ(🔠)ng )をきいたりするのだったが、(🕋)今日は、(🔪)広(🛣)間(jiān )を(💡)出(⛪)るとすぐ、塾長室(shì )に行(⛵)き、朝倉(cāng )先生に向(xià(📽)ng )かって、なじ(💈)るように言(🍥)(yán )った。
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