(📍)五(♿)月の町裏(🆒)らしい夜は次(🔍)第に更ふ(🕣)け(〽)て行った。お島の許もとへ(✍)手習(🍔)に通って来る近(🥞)所の娘(🎧)達も、提灯ちょうちんをつけて帰(guī(🍭) )って行った。四辺(🍒)あた(📐)り(🛢)には早く戸(🦌)を閉めて寝る家も(🗺)多い。沈ま(⏩)り(🎚)返った屋(㊗)外そと(🚒)の(🕎)方(fāng )で、高瀬の(🐍)家(😭)のもの(🔇)は誰の(🌠)声とは(🕢)一(yī )寸見当(dāng )のつかない(🧚)呼声を聞きつけた。
「奥さ(🛳)ん、御精が出(☝)ますネ」
長く東京で年(nián )月(yuè )を送って来た高(gāo )瀬(là(🍘)i )には、塾の周(🤺)囲(🐼)(tōng )まわりだけ(🌸)でも眼(yǎn )に映るものが多(🎰)かった。庭にある桜(yīng )の花(😖)は開いて(👹)見ると八(bā )重で、花束のように密集(jí )かたまっ(🚹)たやつ(🈲)が教(🐭)室(🌇)の窓(🛰)に近(🈵)(jìn )く咲き乱れた(⚾)。濃い花の影(🌼)は休(🧡)(xiū )みの時間に散歩(bù(🤯) )する(📋)教(📧)(jiāo )師等の(🔐)顔にも映(📘)り、建(✂)物の(🔄)白い壁(🐲)にも映った。学生(📟)(shēng )等(děng )は幹に隠れ(🌷)、(🙁)枝につかまり、まるで小鳥かなんどのように(🎺)その(😔)下を遊び廻って戯れた(🕕)。
塾の(🏣)小使も高瀬には先生だった(🍕)。音吉(🏀)は(🕟)見(jià(🐭)n )廻(huí )りに来て、鍬の(👶)持ち方(fāng )から教え(🚭)た。
間も(🥄)なく学士は(🦕)高瀬と一緒に成(ché(😧)ng )った。二人が教員(👻)室の方へ戻(🎋)(tì )って(🌲)行(🥐)った(📝)時(👹)は、(😃)誰もそこに残っていなか(👺)った(🌫)。桜井先生の室(shì )の(😧)戸も閉って(🛌)い(🎴)た。
塾の小使(🎾)も高瀬には先(⚡)生だった(🥑)。音吉(📲)は見廻り(📞)に来て、鍬の持(🗃)ち方(🌶)(fāng )から教えた。
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