バラエティ番組《無 修正 着衣 パイズリ》2行目ライン
無 修正 着衣 パイズリあらすじ
「僕、いっ(✒)ぺ(🕓)んも会(huì )ったことが(⛱)ないようだね。君の家でも(🔅)。」
「本田の弟を侮(wǔ(⛽) )辱(🌦)(rǔ )し(🍖)たくないからさ。」
と、自分で(📃)自分(fèn )を(👍)励まし、ど(🈶)うなり気持を落(👾)(luò )ちつける(🚬)こ(💰)とが出(🏩)(chū )来(🈳)(lái )た。
「弟？ そう(🕍)か。そう(💝)言えば、(🌻)今(🈂)(jīn )度(🐆)君(📜)の(🤩)弟が入(☕)(rù )学試験をうけ(🦊)るって、(🥫)いつ(🎨)か言って(🚯)い(💈)たよ(🐑)うだね。」(❗)
「そん(💪)なけちなことを考えるの(🥧)は、(💴)よせ。僕らは、四年とか五年とか(💔)いうこ(💴)とにこだわる必要(🎮)はな(🔴)いんだ(🕶)。それよりか、一年から五年ま(🍈)で(🕣)の正し(🏔)い生(shē(🎯)ng )徒が(🥗)、縦たてに(🦊)手を握(wò )りあうことが(🥘)大(🎣)切じゃ(🌄)ないか(🗽)。本田(tián )の弟も、その正しい生徒の一人だ(🏏)。だから僕(pú )ら(⤴)は(🤒)そ(🎿)れをバック(🕙)しようと(🥄)言う(☕)ん(🔐)だ。……四年生(shēng )にだっ(🐒)て(❎)、(😣)つまらん奴(🌙)はいくらも居る(🎱)。――僕(pú )ら(🥦)は(🔽)――少(shǎo )くとも僕だけは――そんな奴とは手を握り(🍩)た(🔸)くない(🏋)。そ(👔)んな奴と手を掘(🧘)って(🏘)、五年(🛬)(nián )生(🍶)に対抗(🍥)し(🐴)たって、それが何(🗻)になるん(🥔)だ。」
彼(🐘)は、い(👒)つとはな(✔)し(🛩)に(🍒)、(🌐)そんな気(qì )がしてい(👎)た。はっき(😈)り意(🦇)識(shí )し(🐴)て、そうな(😁)ろうと努めたわけでもなかったが、中学に入(🎼)学して以来、(📶)日(🌵)一(yī )日と、母(mǔ(🍘) )や(🗃)祖母の(🌊)問(wèn )題が(👋)その深刻さ(✏)を減じて行き、このごろでは(🍵)、(🚍)よほどのことがな(🖨)いかぎり(🛣)、(👎)たいし(🍸)て気にもかからなく(🥍)なっ(🍱)て来たのである(❔)。それは、たしかに、中学校(xià(♍)o )というもの(🌑)の(🎋)空(🌦)気が、彼にいろいろの(🗣)新し(🖤)い(⌛)問(🗺)題(🗒)を(🌻)あたえ、彼の関(🐴)(wān )心を(🗄)、急(jí )に家庭以外の世(shì )界にまで拡(kuò )げ(🈵)てくれた結果にちがい(〽)なか(⛪)った。その意(yì )味(🌦)では、中学(🔗)校と(📘)いうところも、(🗡)尊(zūn )敬すべ(🐌)き(👤)先生が(😭)いるいないにか(🌸)かわ(🔑)ら(🕋)ず、人間(😃)(jiān )を(🏥)成(🍹)(chéng )長さ(📥)せ(🤑)る何かの魔術を(🤺)もったところだ、(🥏)といえるであろう。
「なるほど、それ(🗃)ではその(🕥)ちびの新(🎄)入生が狐(🌟)の顔を穴のあくほど(🥉)見つめていたっ(🤾)てい(🐥)うわけか。」
もっとも(🈴)、生徒(tú )間の噂によ(🚗)ると、校内に二(èr )人や三(sān )人(rén )は、尊敬に値す(👺)る先生(🎨)がい(📣)ないでもない(🛏)らしかった。また、(🦗)入(rù(🍸) )学式の時に、彼が校(xiào )長(zhǎng )か(💙)らうけた印象も(🛂)、まだすっ(🖨)かり(♋)消(🚱)えていたわけではな(☝)かっ(👻)た。しかし、そうし(🈚)た先(🕳)生たちは、次郎(láng )たちとは(🌗)まるでべつの世界に住(🈷)んでいるよう(😺)なもの(🔃)で、め(🛂)った(🚑)にその顔をのぞ(📛)くことさ(📱)え出(chū )来な(🛁)い(🔔)のだった。次郎は、(🌇)そのため(🏂)に(🏀)、中学校(🏀)(xiào )とい(⌚)うとこ(⏲)ろ(⏩)は、小(🎩)学校(🤳)にく(🛋)らべてず(Ⓜ)っと奥(🎪)行(háng )がある(🏎)ような(🛠)気もしたが、またいやに(🖌)不便な(🚴)とこ(🚍)ろのよ(😰)うにも思った。
大沢にしては、めずらしく激越な調子だった。みんなは鳴(🔊)りをしずめて聴いて(🔃)いた。
（(🌗)「一番」(🌩)――「偉(wěi )い人」(💏)――乳(🚴)(rǔ )母(😦)(mǔ(🏷) )やのおきまり(🕺)文(🥎)句は(⚾)いつもこれだ(🌏)。乳母やは、しかし(🏵)、何がほんとうに(🌄)偉いの(🐔)かわかっているのだろ(🐂)う(💛)か(🐹)。）
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