「また大(⛷)(dà(🥦) )工さ(💓)んの(🍇)家(🎇)の(❤)娘(niáng )と遊(🎶)んでい(❣)る(👮)じ(🈸)ゃないか(🛃)。あの娘は実に驚いちゃ(🚃)った(🏂)。あん(🆗)な荒(huāng )い子供と遊ばせちゃ困るナア」
城門(mén )前(🛥)の石碑(bē(🧠)i )の(🗜)あるあた(📩)りから、(📄)鉄道の線路を(🏇)越(💹)え、(💻)二人は砂まじ(🙌)りの(🦍)窪くぼい道を(⌛)歩い(🌝)て行った。並んだ石垣と桑畠との見える小(👸)(xiǎo )高い耕地(🤨)の上の方には大手門の残っ(🚊)た(🍳)のが裏(lǐ )側か(🐈)ら望ま(👅)れた。先(🔞)生はその高い瓦屋(wū )根(📨)を高(🕘)(gāo )瀬に指して見せた。初め(🥋)て(🌦)先生が(🥘)小諸へ移って来た時(shí )は、その太い格子こうしの(🏭)嵌はまった(🎾)窓(🛃)と重い(😣)扉(🕺)の(🔡)あ(👦)る城門(📫)の楼(lóu )上が先生の仮の(🏍)住居(jū )す(🎹)まい(🏧)で(🎇)あっ(📯)たという話をして聞(👞)か(🗻)せた―(💳)―(🚟)丁度、先生(⚽)はお伽話とぎばなしでもし(➕)て聞かせるよう(🚠)に。
「広岡先(🍼)生が上(shà(🍜)ng )田(tián )から(🐫)御通い(♏)な(🌁)すった時(shí(🔛) )分から(🐯)見(jiàn )や(🔘)すと、(😾)御蔭で(🧜)吾家うちでも(🛬)いくらか広くいたしやした」
極く服(🤱)(fú )装なりふりに関(🎶)わない(🌽)学士も(♓)、(🚼)その日はめずらしく瀟洒しょうし(🔎)ゃな(🈵)ネクタイを古洋(🤡)服の胸(⤴)の(⏪)あたりに見せていた。そして高瀬を相(🦓)手(♌)に(🎩)機嫌(😹)きげん(🚱)よ(🍲)く話(huà(🎊) )した。どう(🏨)かすると学士(🐾)の口(kǒ(👴)u )からは軽い(📬)仏(fó )蘭(🔍)西(xī )語(yǔ(🍒) )などが流れ(🌄)て来た。
学士は一番(🌄)弱い弓をひいたが(🍱)、熱(rè )心(🗡)でよく当るよ(📊)うに成(chéng )った。的も自分で張った(✊)の(💝)を持(⛸)っ(🐨)て来て、掛(guà )け替えに行(😁)った。
「ホ(📱)ウ」(🚢)と子安は眼を円(🔗)くした(🏎)。
子(zǐ )安という新教員(yuán )も(💐)、高(gāo )瀬が(🏘)東京へ行(😨)った序ついでに頼んで来た。子(🎽)(zǐ(🐹) )安は、高(gāo )瀬(📋)(lài )も逢っ(🖇)たことが無い。人の紹介だ。塾ではどんな新教員が来(lái )るか(🥕)と皆(🚖)な待ち受けた。子安が着いて見(jiàn )ると案外心(xī(😟)n )易(yì )やす(➰)い、(🥣)少(😀)壮としわかな学者(zhě(🤤) )だ。
(👃)烏帽子山(🐘)(shān )麓えぼしさんろ(🌦)くに寄(💁)った方か(🎀)ら通って来る泉が、田中(zhō(🔫)ng )で汽(🛏)車に乗(chéng )るか、又(🎞)(yòu )は途(tú )次みち(🦎)みち写(➖)生(🥡)をし(🐪)なが(🖌)ら小(xiǎo )諸(🙈)まで歩くかして(🤯)、一週に一二(èr )度ずつ(🐠)塾へ顔(yá )を出す日は、まだそれでも高瀬(là(🔴)i )を相(xià(✉)ng )手(🤥)(shǒu )に話し(📲)込んで行く。この(👬)画(huà )家は(🐮)欧羅巴(bā )ヨ(🍏)ーロッ(🏏)パを漫(🎊)(màn )遊して帰(guī(🏃) )ると(🤨)間(jiān )もなく眺(🐧)望(😐)(wàng )の好い故(gù )郷(xiāng )の山(shān )村(🔊)に画(🃏)室を建(🐀)てた(💐)が、(👫)引込(rù )んで研究ば(🐽)かりしていられな(🛠)いと言っては(🕰)、や(🛍)って来(lái )た。
「(🕒)そもそも大弓(gōng )を始めてから明日で一年に(🐶)成ります(💬)」と仲間(🍥)(jiā(💑)n )う(🐣)ちでは遅く始めた体操(🦆)の教師(🥇)が言(🔧)った。
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