(🐁)と、朝倉先生は、ち(🅾)ょっと思案しあんしてい(🐤)たが、
「(💼)しか(😐)し、ス(☕)トライキにな(💤)っ(🕜)てしまったら(🌈)、君(jun1 )の(👇)考えとは(👮)まるで反(fǎn )対の目的(📭)で書か(⛑)れたことにな(⤵)りそうだね。」
「ええ……出(chū )しました(🐿)。」
敏(🎇)子はそう言って立(lì )って行った。
(⏫)次(cì(🐪) )郎(láng )は、むきになった。敏子(zǐ )は笑って、
「(🐊)ええ。し(🔬)かし(✒)、も(⛎)う(📖)県(💜)(xiàn )庁でも(👭)見て(🔌)いるんでしょう。校長先生が(🍴)県(😖)庁にそ(🔑)れをも(🌄)っ(💡)て行かれたそうですから(🎈)。」
「僕も(🥕)橋を渡って様(yàng )子(zǐ )を見て(📔)いれ(🌾)ばいいん(😭)でしょう。あれか(⏸)ら(👚)村の入口までは見(jià(💥)n )通(🌽)しだから(👔)、大丈(🍲)夫(🥓)で(🕣)すよ。」
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