「そんなばかな(💪)ことが(🛂)あるも(🏿)ん(😭)か。何か(⤵)ほかにわ(🥧)けがあるん(🈹)だよ、きっと(🎵)。」
「すぐう(🛤)しろからさ。二(🏠)丁ぐらいはな(👙)れていたかな。」
「君(jun1 )自(🐉)身で(🧝)?」
馬田はあざける(🐩)ように笑った。
「どうしてだ(🔈)か、あ(🥔)た(🍧)しに(🥎)もわからないわ。だ(🌩)けど(🏨)、(🙀)世間は(📌)、いたずらをした男より(🚞)か、い(🎇)たずらをされた女(nǚ )の方に、よけいにけ(🥎)ちをつ(🚿)け(📅)たがるものな(🎱)のよ。そんな(🏰)ことでお(🚟)嫁(jià )にも行(🤴)けないでいる人(rén )があるっ(😡)てこと、次郎さんは(👅)ご存じない?」
「僕はス(🔌)トライキをやらな(📂)いた(🌸)めにあれ(📦)を書いたん(🥞)です。みんなも(🆒)その条(🚼)件であれを(🥌)出す(🚯)ことにき(❓)めたんです。」
(😹)校長室が(💿)ひ(🗑)っそりしているの(⏹)にひきかえて、教員室(shì )は何となく落ちつきがな(🍧)かっ(🚺)た。三(sān )人(rén )、五人(ré(🌡)n )とかたまって(🎪)立ち話(huà )をしている様子が、あけ放(🐊)した窓から(🙇)、いつも生徒(☝)たちの眼(yǎn )に(⏸)うつった。また四(sì(🤥) )年や五年の教室に出て来る先生たちの(😀)態度にも(😛)、ふだんとかなり(💆)ち(🌜)がったところがあった。いつも(🧡)駄(🕛)(duò )じゃれをとばす(🎢)の(🚇)を得意(🍪)にしている(🌀)先生がいやにまじめだ(⤵)ったり、これまで(🚰)教科書以(🎥)外の(🔍)話(😮)なん(😝)か一(yī )度も(🧣)したことのな(🐊)い(🐬)先生が、(🔗)とっ(🎤)てつけたよ(🏣)うに、修身(shēn )めいた話をし出したり、また(😸)中に(🔚)は、(🖱)変(biàn )に(🃏)にやにやし(🥠)なが(👥)ら、「こないだ(🚴)大垣(🍦)前(qiá(🦅)n )校(🕶)(xiào )長からお(🚜)手(shǒ(🍇)u )紙をいただ(💎)いてね。」(📋)と、(🕶)その手紙(🕴)(zhǐ )の(🕍)中に書いてあったという一二(èr )の文句を引き出(chū )し(👁)て(🈴)、前校長を(♟)ほめ、(🈂)自分と前(🎒)校長の間(🔅)には何(hé(🌬) )か(🉐)特別(✔)の関(🏺)係でもあったかのよ(🏯)うに(🚾)ほ(🐢)のめ(🕶)か(🈯)したりする先生(🌅)も(🙀)あっ(🥑)た(📦)。すべてこういうことが何を説明(míng )して(👮)いるかは、生徒たちにむろん(🐚)わか(🎮)りすぎるほどわかっ(➗)ていた(📊)。だか(➗)ら休み時間(jiān )にな(🍝)ると(❓)、彼らはそ(💃)れを材(🐮)(cá(📪)i )料にして(🎱)先(xiān )生たちの品定め(🕘)を(🏭)す(💚)るの(🧀)に忙しかった(🕞)。こんな場合、(🎇)いつも(🐿)奇(qí )抜な思いつきを(✂)やるので人気(😍)(qì(🌪) )のあ(🎟)る五(💼)年(nián )の森(🏖)川(chuān )という生徒(tú )は、四年(🌡)と(🔂)五(🕯)年の各教室(🤒)をまわってその(🎴)品定め(😣)をきい(🥒)てあるいていたが(🏠)、昼(📸)休(xiū )みの時(🤳)間(💩)には、も(🔖)う(✌)校(xià(🍾)o )友会事(shì )務室(📎)(shì )の黒(hēi )板(🐯)に(🧖)「教員適(shì )性審(shěn )査採点表」と(🕳)いう(🗼)のを書(🍘)きあ(🏜)げていた(🎃)。校友(🤔)会(🗯)事務室は、生徒(♓)控所の横の小さな室で(🤜)、間は(📂)ガラス戸で(🚵)仕切(🌭)ってあったので、控(kòng )所(🏂)からはまる(🌹)見えだった。校(xiào )友会の委員たち(⛑)五六名が中(🏪)で(🤮)わいわいさわ(🐺)い(✡)でいる声(shēng )を(⏮)きき(😢)つけて(👊)、ふだんは遠(🏓)慮しがちな一二年の(📗)生(shēng )徒たちまでが押しよせて来たが、その採(🛏)点表(🗓)の左(zuǒ )の端には、馬(mǎ )賊、チャップリン、(🙅)かまきり、あ(👆)ざらし、お(📯)で(⚪)ん、花王石(🔟)け(🚣)ん(😯)、(🐈)長茄(🙊)子(zǐ )、瓦煎(🌳)餅、といっ(🍄)た(🤵)ような先(xiā(🗑)n )生たちのあだ名が(🔸)縦にな(👆)ら(🦎)んでおり、それ(📳)に括弧(✳)(hú )かっこ(🎏)して(🤰)受(shòu )持(🐄)学(xué )科(💥)名が(📨)書(shū )いて(😶)あった。そし(🍌)て、(🛬)その右に点数(shù )欄と備考(🍮)(kǎo )欄とがあったが、点数欄に(🖋)は五点という(🎊)のが(🎽)一つ(🐄)あ(📞)るき(👀)り(💫)で(😓)、(💇)あとは(🕓)みな四点以下(xià )だっ(😄)た。零(líng )点(diǎn )はさすが(😁)に一(😇)つも(🗣)なかった。備考(🗞)欄(🙋)(lán )には、(🈁)「品(pǐn )性(🔣)下劣、御(yù )殿女中(zhō(🌪)ng )の如し」(🎟)とか、「駈落か(🍈)けおち三回心中(📶)未遂(👿)一回」とか、「野心(xīn )満々、惜(🚴)しむらくは(🥅)低(🍱)(dī )能」とか、(🌩)「彼(bǐ )いつの日に(🐌)か悔い改(🐿)めん」とか、「愚鈍なるが如くにして、(🌠)最も(🏈)警(🍻)戒(🔘)を要す」とか(✍)、(🍚)そういっ(🏋)たさまざ(🗺)まの文(📻)句が、い(👗)っぱ(👾)い書(shū )き(🏼)つ(🤪)め(⛳)て(👻)あっ(👻)た。五点の評点を(⛏)も(😠)らっ(🎇)た(🌝)のは「あ(🚼)ざらし(🥣)」先生(😽)だったが、(🛀)その(🦎)備考欄には「性粗(🤠)野にして稚気あり、陰険とは認めがたし、合否(fǒu )の判定(🤪)は後(➡)(hò(😇)u )日(rì )会(huì )議の結(🐃)果にまつ」(🚙)とあった。
「でも(💘)、いいかしら、こちら(🕙)は?(🗒)」
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