日本《学校 いじめ えろ》2行目ライン
学校 いじめ えろあらすじ
「(🕋)そう(🏋)で(🎩)す、ぼくもずいぶ(🏕)ん中学校のやつ(👠)らにばかにされま(🤖)した」
こ(🎖)う思(sī )って光一の顔を見(🏸)(jiàn )や(🐨)る(🎎)と光(guā(📠)ng )一(yī )は微笑し(🌐)ている、(🥨)その男(🎪)らしい口(kǒu )元、上品な目の中にはこ(🐢)ういって(👗)るか(♿)の(🤐)ごとく見(jiàn )える。
ふたり(⏭)は顔を(🥑)見(📒)るたびにそ(🐒)れを(🏟)語り(🍀)あった(💄)。ふ(⛏)たり(🥡)ははたして一高で(🐎)一(📁)(yī )緒になり得うるだろうか、(👿)い(🌛)まは(🔤)読(dú )者にそれ(⛔)をもらすべきときで(🚕)な(⤴)い(➖)。とにか(👔)く花は(📦)さき花(🥐)は(🏾)散り、月(yuè )日は青(🌉)(qīng )春の希(xī )望と共に伸びやかに(🌜)輝きなが(🔵)らうつりゆ(🌴)く。柳(🥢)光一は四年生になった。
かれは光(🥡)一の球(🔢)が燦然さんぜんたる光を放ってわが(⛽)思(⬅)う壺つぼをまっすぐにきたと思った、か(🔒)れは八(🖨)分(🌥)の力(🤼)をも(🔺)ってふった。
「いま(🖌)さらそんなことはできないから、一(yī )高(gāo )で一緒にな(⏲)ろう、も(👇)う(🎈)二(🏎)、三(🌰)年経(🆙)て(🚟)ばぼく(✖)の(🏧)家(jiā )も楽になる(⚽)から」
昨夜ゆう(🙏)べ熟(shú )睡(shuì )したのと(🌯)、昨(zuó )日(rì )一(🚶)日練習を(♿)休ん(➗)だ(✊)ため(📫)に(⛱)一(yī )同の(🚛)元気は(🕦)すばらしいも(😙)のであった、安(✉)場はすっかり感激した。
気の(✉)短(🐶)い連中は声々(🏯)に叫んだ、(🐣)この(🕜)溢(🍦)あふるる(🆑)ごとき群衆(zhōng )を(🚱)わけて浦(🤤)(pǔ )和(📬)中学の(🚄)選(🚛)手が英気(📃)(qì )さっそうとして場(chǎng )内に現(xià(🏴)n )われた、揃いの(👙)帽子ユニフォーム(✏)、靴下は黒(hēi )と白(🔁)の二(🎴)段(duàn )抜き、(🤛)靴(xuē )のス(💙)パ(🔩)イクは日に(⬇)輝き、胸(🎠)(xiōng )のマーク横文字(zì(👘) )の(🕊) urachu はいかにも名を重(🏔)(chóng )んずる(👏)わかき武(🎟)士(🛣)の(🚜)ごとく見(🚽)えた。
「小原！」
こ(🚣)うかれは決心(xīn )した。かれはすぐ(🍳)手塚(🛹)の家をたずねた(👡)。ちょうど勝手口に手塚(zhǒng )の母が(🛒)立ってい(㊙)た、光(guā(🔣)ng )一(😲)(yī )は手塚(🥎)の母がおり(🕙)おり(🚡)三味線(xiàn )しゃみせ(🥘)んを(🍟)弾(🤱)ひ(🕐)い(🀄)ているのを見たこと(📍)が(🔳)あるの(🍓)で、い(🌹)つもなん(🔇)とな(🚦)く普通(tōng )の人でないよう(🍪)な気が(🕍)するので(🐉)あった。
「みん(💗)なはだかになれ」
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