次郎(🏔)は廊下をとおって書斎に行(háng )った(🔀)。朝倉先(👦)生(✝)は机の上に巻(♎)(quàn )紙を(🥂)ひろげて(🕙)し(🐆)き(🎓)り(📎)に手(🦐)紙(🥈)を書いて(🥜)いた。も(🐗)う五(📭)六(🛀)通書きあげた(🍵)ら(📺)しく、(🐰)封(fēng )をしたのが机(🥌)(jī )の(🐛)すみに重ね(🍽)てあった。次郎が敷居のすぐ(🐟)近く(📷)に坐ってお辞(🍧)儀(yí )をすると、(🉑)
それによ(😬)る(🎺)と、(🤵)血書の(🤺)ことは、もう昨(zuó )日のうちに警(🤼)察や憲兵(bīng )隊の耳にも入り(📎)、県の(⛴)学(🎰)(xué )務(🏵)課にも通(🌝)報されて(❌)いたらしい。今朝はさっそくそのことで学務(🤗)課の方から電話がかかって(🥄)来(🎥)た。校(xiào )長(🥈)はちょうど(➡)その時四人の代(dài )表と会っている(👘)最中だったの(🚵)で、教頭が代ってそのことを報告す(🔫)ると、(🚏)では一(yī )応おだやかにそ(🚰)の血書を受取るがい(🔺)い。そして(💆)校長自身それをもって(🌵)すぐ県庁に出頭する(🔑)よ(🛹)うに(😐)、ということだった。教(jiāo )頭(tó(😇)u )が紙片に書(shū )いて(🅾)校(🔬)長(zhǎng )に渡したのは、(🌖)その(👽)こ(⛔)とだった(🔠)にち(🏏)がいない(💌)、というの(🏌)である。
馬(🧠)田(tián )の視(shì )線(🤠)がと(📘)うとう(🌱)横に(🆔)そ(⚓)れた。同時に、「ふふ(🚭)ん」とあざ(🤙)け(✍)るような息(📋)が(✌)彼の鼻をもれた。
「ええ。しかし、も(♉)う(🤧)県(🤮)庁でも見(jiàn )て(🛰)いる(🐎)ん(♒)でしょう。校(xiào )長先(😳)生が県庁(tīng )にそれ(👹)を(♋)も(🔊)って行かれたそうですから。」
「ふむ。」と、徹太(tài )郎(🌪)は感心したよ(🐝)う(🤶)にうなずいたが、(🔯)「(🔀)しかし、少(🕰)し考えが足りなかっ(🥄)た(💣)と(⛲)は思(sī )わないかね。」
「何だ(🐽)い、わけがあるって。」
「(🌦)なるほど(😩)。これは痛い(📶)と(🎫)ころを(🎀)一(yī )本やら(🥟)れ(🏊)た。僕(pú )もい(🥠)つ(🌚)の間にか現(🐫)実主義者になってしま(👆)ってい(🐚)たわ(⛪)けか。ははは。ところで(🌕)、君の考えが足り(🈹)な(🔴)かっ(🛏)たとい(⏸)うのは、する(🈷)と、(🐉)どう(♿)いう点かね(⛩)。」
敏子の言葉(yè )つき(⤵)に(🍜)は、道(🌬)江(🙆)と同(⛸)(tóng )じ意(🐕)味のこと(🤖)を言うにしても(🦃)、(🕋)ど(🔗)こ(🈯)とはなし(📨)に知性的な(☔)ひらめ(🏩)きがあった(🖤)。次(💼)(cì )郎には、それがはっきり感(gǎn )じられた。そ(🤰)れ(🔏)だけに、彼の(😊)道江に対する腹(fù )立(📌)たし(🙆)さは一(yī )層つのるので(⚡)あ(🈳)った(⛴)。彼はい(😦)かにも(📹)不服そうに、しばらく敏子の(🚪)顔(yá )を見つめていたが、
「よくはないんで(☔)す。しかし、仕(shì )方がないでしょう(🏢)。」
次郎(🎰)(láng )は(🚮)、詰問き(🥦)つも(🏏)んするようにたず(🐿)ねた。
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