一(🔄)五(wǔ ) 親爺
(🛴)二人よりも(🆔)ち(⚫)ょっとまえに、次(cì )郎も帰って(🥞)来て(🚙)いた。彼(🍲)(bǐ )はも(⬅)う机(jī(🥡) )について、(🚛)日記(🥃)か何かをしきりに書(⛄)(shū )いていたが(🏦)、恭(gōng )一(🛤)(yī )のあ(🐫)とから大(📰)沢(🎮)がはいって来たのを見ると、思わ(🛌)ずいやな顔をした。五(🆘)年生にしても(🦅)老ふけている(✨)大沢の顔付(fù(🤐) )や、(🛠)その堂々たる(💘)体格が、恭一(yī )の同(tóng )級(jí )生だ(⏯)とは、彼にはど(🥠)う(👥)し(💽)て(🛎)も思えなかったのである(💻)。彼の頭には、すぐ雨(🛹)天体操場の光景(jǐng )が浮かんで来(❔)た。山(shān )犬(quǎn )や、(🔕)狐や、三(sān )つボ(🥦)タ(🧀)ンの(😨)仲(zhò(🚮)ng )間ではあるまいか。そう思うと、恭一がそんな生(🛢)徒(🏠)をつれ(🐍)て来た(👥)のが、腹立たしい気が(🕙)した。彼は(📀)、(🏢)し(🧑)かし、(📜)仕方な(🦅)しに(🍃)、(🎬)大沢に向って窮屈そう(💒)なお辞(🎶)儀(🧣)(yí )をし(🧛)た。
だが聰明な読者ならば(👻)、彼のそう(📈)した行(háng )為の裏に、いつも一(🕖)脈の哀愁あい(📟)しゅ(🛴)うが流れ(🛃)ていたことを決して見逃(🦅)が(🏂)さなかっ(💛)たは(🌻)ずだ。実(shí(📺) )際、哀愁は、次郎(🍱)にとっ(🔍)て(🕶)、過(⬆)(guò )去十五(📠)(wǔ )年間(jiān )、切っ(🐍)ても切(qiē )れない道づ(👄)れであったとも言えるのである。彼の負(fù )けぎらい(🍛)、彼(🐚)(bǐ(⬅) )の虚偽き(🎑)ょぎ、(🎥)彼の(🤖)反抗(kàng )心と闘(dò(📖)u )争(📐)心(✨)(xīn )、およそそう(🍩)し(🔗)た、一見哀(🤖)(āi )愁(🚣)とは極め(🚱)て縁遠いように思(🥚)われるものの(👣)すべてが、実は(🧤)哀愁の(🌯)やむにやまれぬ(👸)表(🌦)(biǎo )現で(🚪)あり、自(🚢)然が彼に教え(🥤)た哀(āi )愁からの逃路(✖)だったのであ(🧓)る。そして、もし「自(zì )然の叡(➗)智(zhì )えい(🔼)ち」というもの(🎾)が疑(🤮)えな(🌒)いものだとするならば、次郎(🚋)の心(xīn )が(🆙)そろそろと詩(🛷)にひか(🏑)れていったとい(🐊)うことは(🎴)、必ずしも不似(🛡)合(hé )なことではな(🍿)かったであろう(🔉)。という(📃)のは(🛋)、何人も自己の真(zhēn )実(shí )を表(🕳)現してみ(🏁)た(🍐)いと(🚐)いう欲望をいくぶんかは持(🏐)っているし、(🎑)そして、哀(āi )愁の偽(wě(👮)i )り(🛅)のない表現(xià(🚽)n )には、詩こそ最(♈)もふさわしい(🐖)ものだから(📊)で(🤳)ある。
(🐻)次(cì(✂) )郎(🥟)の(🔤)頭(🤮)には(⛪)、一(yī(📬) )年(🚼)おく(⤵)れて中(😻)学(✨)校(xiào )にはいった自分のこ(🕧)とが、(⏫)自然に浮(⛓)か(🧗)んで来(lái )た。が、彼の考えは、すぐま(👝)たもと(🥜)にもどっていっ(🤔)た。
「本田は(🔉)ど(🎻)う(🕦)だ(🚶)。四年(nián )生(💍)に(🛣)バック(🦎)しても(💣)ら(⏪)いたいのか。」
「(🦔)元来、(🔱)正義は階級にあるんじゃないん(🐏)だ。どんな階級にだって、正(zhèng )しい人もいれば、正し(💷)くな(💥)い(😊)人(rén )もいる(🥦)。正(zhèng )義は(♐)、(♐)それをもっている(⛏)一人(rén )一人の胸にし(🕋)かないんだ。五年生は五(wǔ )年生(🏬)なるが故に正義の(🥝)持主ではない。同(📏)様(yàng )に僕ら(✨)も、四(sì(👢) )年生なる(👿)が故に正(zhèng )義(yì(🐙) )の擁(🥚)護(hù )者だ(🧝)と主張するわ(👡)け(🎁)にはいかない。四年(🧡)生とか五年生とか(🥜)いうことは(👌)、要するに正(🍾)義とは(💦)何(🦎)の(🉐)関係もないこと(🎮)なんだ。そ(🕊)れを(🎩)いか(💕)にも関係があ(🤪)るかのように思(🚅)いこ(🍪)ん(🚶)でい(📅)るところに、この学(xué )校(xiào )の病根(gē(🎖)n )があり、(🔦)校(🤒)風のあがら(📑)な(🦆)い大(dà )きな原因があるん(🛫)だ。こ(🔴)の学校で(👭)は、上級の名におい(🎖)ていつも正義が蹂(👈)躙じゅうりんされてい(🧦)る。現に(🍀)本田の弟の場合がそれだ(💻)。僕は(🔅)もう一度(dù )は(🧟)っき(〽)り(🐻)言(🎲)う(✳)、(🎌)正義は階級(jí(📃) )にな(🧙)くて人(ré(🚽)n )にある(🍣)ん(🌓)だ。もし(🕜)そう(🍸)で(👌)なけ(🌁)れば、全校一(yī )致も期待(dài )出来ない。それが(🈴)期待出来る(🥚)のは(📑)、正義が階(🎟)級の(❕)独占物どくせんぶ(💬)つでなくて、何人(rén )の(💾)胸(🚣)(xiōng )にも宿り(⛪)うるからだ。だから(🏃)僕(pú )は、同(tóng )級(🚀)生(🐸)の団結よりも、正(🎑)しい人(🎥)の団(tuá(🔱)n )結(🦉)が先(🛳)ず必要だと思(sī(🏳) )う。僕は四年生(👚)を愛(🤝)し(😖)、五(🐁)(wǔ )年生を憎(zēng )むために(➰)、(🤒)本田(💐)の弟をバック(🤪)しよ(🤠)うと言う(⏪)んじゃない。僕は(🕓)学校全(🏎)体(tǐ )を愛(ài )するんだ。学校全体の正(🏽)義(yì(🖼) )を愛するんだ(🖥)。そのためには、本田の弟のような、不(⛩)(bú )正(zhèng )に(⬇)屈しない魂(💓)をあくまでも(🚮)擁護しなけれ(🦂)ばならんのだ。問(🦆)題は、四年生(🎹)の(🕉)権威がどうの、(🐘)名誉が(🧝)どうの(🧗)というような、そ(🎮)んなけちけちし(💲)たことに(🎿)あ(🚜)るん(🔺)じゃな(👜)い。大垣(yuán )校(📫)長(zhǎng )の(🍞)謂いわゆ(🦌)る大(😅)慈(📛)悲の精神(🦎)(shé(🍩)n )に生き、全(🗼)校(xià(🐳)o )の(🛵)正義を護ろうと言(🌊)うんだ。おれの言ったことを誤解せんようにし(🅿)てく(🦕)れ。」
「僕(💌)も(🦀)そ(🍑)うだろ(🗣)うと思うが……。」
「癪に(💏)さ(🚝)わっ(⏬)た(🎋)んか。それ(📻)じゃあ、やっぱり自(zì )分のた(🌫)めじゃないか。」(🧒)
(⛲)と、大(🚮)沢は、次郎(lá(🎮)ng )の肩に(🤐)手をかけて、
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